管理会计实训室方案

    一、实训室名称：

管理会计实训室

二、专业需求及实验室现状分析

1、专业需求分析

随着信息化的发展，电算化做账已经逐步取代了手工做账，企业对财务人员的要求更高。财务人员不仅要具备基本的核算技能，还要具备一定的分析决策能力。企业的发展，对财务管理类的人才需求量越来越大，所以高职院校会计类专业的学生，除了要掌握基本的会计核算知识外，更要加强财务分析、决策能力的学习。而作为学校，更要在教学过程中加强对学生这方面能力的培养，使学生走入企业之前就具备基本的财务分析决策的素质和能力。

2、实验室现状分析（新建地点的打算、原有机房改造的想法）

    目前针对财务管理专业，我校已有了ERP沙盘实训室、金蝶ERP实训室和模拟企业经营实训室，但远不能满足教学的需要，因此我们建议再增设一个管理会计实训室，建立财务分析决策案例库，营造财务分析决策环境和条件，用来更好地培养我校财务管理专业学生的分析、决策能力。

三、实验室建设目标和功能分析：

建设目标：进一步加强实验、实训教学的改革，增加综合性、设计性实验，努力培养学生的财务分析和经营决策、投资决策能力。

功能分析：

1、建立企业财务决策的仿真环境，使学生了解并掌握真实的企业财务决策的程序和方法；

2、互动体验：学生在课堂上可扮演不同角色来进行项目决策、本量利分析和全面预算管理等重要活动的实践演练、专业训练等；

3、学以致用：使学生熟悉企业整体组织结构的运行过程，进一步熟悉预测、决策、分析、控制、考评等管理活动的实施程序。

四、实训室布局和专业文化建设思路方案

专业文化建设思路：

重视内涵建设，注重营造“管理严格、行为规范、诚信为本、用户至上、追求卓越”的企业文化氛围。主要实训项目、实训室流程、操作规范、技术标准等全部上墙，利用图片、警句、环境布置等努力营造职业氛围，将“一丝不苟，追求卓越”的严谨态度贯穿实训始终。使学生一走进实训室，就能受到浓郁的职业环境的熏陶。校内实验实训室虽然不是真正意义上的企业，但应当培养学生的综合职业素质。在组织运行过程中要十分注意培养学生的职业技能、职业道德、质量意识、安全意识、协作精神，以及发现、分析、解决问题的能力。处处注入企业文化内涵，让学生在潜移默化中认识到要成为明天企业的优秀财务人员。

另外，实训室可以兼做机房用于授课。教室周边的学生采取背靠墙面、面朝教师的排座形式。有利于上课听讲。

五、实验室建设预算方案