校内环境教育学习活动记录

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教

育

学

习

活

动

记

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1、讲解环境教育的重要性。

2、人类在环境中的作用。

3、环境教育目标思路。

4、环境教育的内容及实施。

5、人类对环境审美的情感、态度、价值观的认识。

6、解决环境问题的技能。

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1、在实践参与中学习环境。

2、环境教育要实现学生的行为模式变化，不仅要给予学生学习关于环境问题的机会，还要让他们积极参与解决环境问题的实践。

3、绿色学校以人为本，追求人的全面发展，培养高素质的人才，绿色学校的创建体现全新的办学理念。

4、从可持续发展的角度理解绿色学校。

5、学校环境教育实施建议。

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1、制定本学期的环境活动。

（1）学校人性化、绿美化、安全、开放。

（2） 每月定期检查环境宣传栏及黑板报。

（3）校园环境美绿化设计比赛。

（4）收集绿叶贴画。

（5）绘制校园和社区环境地图。

2、再生能源教育项目。

3、环境议题行动研究。

4、定期开展环境主题班会活动。

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1、校风及学校价值观反映对环境的关注。

2、学校行政提出对环境教育学习的方案。

3、学校有一套全校性的环保。

4、全校包括家长在内皆参与有关环保及学习的决策。

5、学校妥善地统筹对环境教育的投入，并恒常地作出评价。

6、重视透过实地考察及探访来发展学生的环保经验。

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1.成立创建国家级绿色学校工作领导小组，全面部署校园绿化工作。

2.精心规划设计，分步组织实施，建成全国一流的花园式学校。

3.构建环境教育的课程体系，在各科教学中渗透环境教育。

4.开展绿色承诺活动，寓“绿化教育”于丰富多彩的活动中。

5.打造生态型校园精品，成为旅游观光者的休闲佳处。

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1.建立建全环境教育的组织领导机构，保证创建工作正常开展。

2.重投入改环境，发挥环境的育人功能。

3.充分利用课堂主渠道，学科渗透环境教育。

4.环境教育与德育工作相结合，实现以“绿”育德。

5.坚持开展环保实践活动，在活动中深化环保教育。