_小学生作文竞赛方案[1]

一、活动目标：

    为进一步贯彻落实小学语文课程标准，营造一个良好的文化氛围，全面提高学生的语文综合素养，激发全体学生学习语文的兴趣，提升学生的作文水平，激发学生的写作兴趣，特举办三----六年级作文竞赛。

　二、组织安排：

组织：袁欢明

监考：郑春霞

评分： 鄢富荣   张秉义 （五、六年级组）

寻春燕     李平（三、四年级组）

三、时间：

比赛时间：2013年3月21日中午

　四、竞赛规程：

    1．参赛对象为在校三、四、五、六年级学生，每班5人。

2．参赛人员是班上初选出的5名学生。各班语文老师于4月20日之前将名单上报教务处。

3、比赛结束，经评委评选后学校统一设奖。

五、学生作文要求：

语句流畅、优美，描写生动、形象，无错别字，结构完整，层次清楚，主题鲜明，有鲜明个性，书写工整，卷面整洁。三年级300字、四年级350字、五年级450字、六年级500字以上。

六、评卷要求

1、语句流畅、优美20分。

2、描写生动、形象20分。

3、结构完整，层次清楚20分。

4、主题鲜明30分。

5、书写工整，卷面整洁5分。

6、与众不同，新颖，有特色5分。

7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替，但必须正确）。

8、数字不合要求，每少50字扣5分。（参考）

七、奖项设置：

　  1、一等奖2名，二等奖3名 ，三等奖5名，（三、四年级）

　　2、一等奖2名，二等奖3名 ，三等奖5名，（五、六年级）

焦桥学校教务处

2013-3-18

 八、初赛作文题目：

三年级组：

（一）命题作文：

题目：我爱________

提示：先把题目填完整，填爸爸、妈妈、爷爷等其中的一个家人，可写写他的样子，在写一件事，说说他是怎样关心你的，因此你爱他。

（二）看图作文

请仔细观察下面的图，想一想，图上都有谁？他们在做什么？根据图的内容，请写一段话。自己取个题目。

四年级组：

（一）命题作文一： 

题目：我的小宠物 

提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟……它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。 

要求：1、把你和宠物间的故事写一篇作文。 

2、描写具体、感情真挚，表达完整。 

3、注意标点，语句通顺。 

（二）命题作文二：

题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。

五年级组：

（一） 半命题作文

题目：我的_____________  

提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！ 

要求：1、给自己的故事起一个题目。

2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。 

（二）命题作文

题目：我最喜爱的季节 

提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花……大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节？ 

要求：1、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。 

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。 

六年级组：

（一）材料作文

题目：给校长的一封信 

通过五年多的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你留下对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！ 

（二）命题作文

在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感谢×××”为题，写一篇500字左右的作文。

要求：先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。

中牌小学教导处

二0一二年四月十六日