2015年下半年安徽省《综合素质》文化素养归纳:文化常识考试试卷

一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是__A．管理B．引导C．控制D．交往

2、下列活动属于“言语过程”的是__A．听故事B．练习打字C．弹琴D．练声

3、对有关史地知识的领会，不能缺少（）A：模像直观B：实物直观C：言语直观D：形象直观

4、掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于__。A．正迁移B．负迁移C．顺向迁移D．逆向迁移

5、要求司机停车，司机就必须将车开到路边停下来，这种现象是。A：从众B：依从C：服从D：顺从E：重视个别差异

6、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是__。A．柏拉图B．苏格拉底C．亚里士多德D．德谟克里特

7、关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了__A．关注情境阶段B．关注自我阶段C．关注他人阶段D．关注学生阶段

8、第一次工业最先开始于（）A：英国B：法国C：德国D：美国

9、这是最好的城际竞技场。每一次申办承办，都是一次巧妙的城市公关。对于新生显贵而言，这的确是千载难逢的登堂入室的绝好台阶。国际奥委会委员们在每一张选票上，并不是单纯的打钩画叉，他们亦在谱绘世界风云榜上城际间的升跌走势图。这段话意在表明。A：国际奥委会委员们投票决定承办奥运会的城市B：公关工作是申办和承办奥运会成功的关键所在C：申办和承办奥运会是世界城市之间互相较量实力的体现D：申办和承办奥运会是新兴城市进入国际舞台的绝好契机

10、以下和“田震和沙宝亮是歌手”判断不同的是。A：丁尼生和张枣是诗人B：韩寒和罗志祥是车手C：郭敬明和张小娴是作家D：苏轼和苏洵是父子

11、教育的社会性表现为教育同社会（）A：共存B：共发展C：生D：共存、生、共发展

12、作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指__。A．教育学B．心理学C．学科教学法D．教育心理学E．义务教育法

13、历史上最早使用“课程”一词的是____A：受教育权B：人身自由权C：隐私权D：名誉权

14、信息加工学习理论的创始者是。A：斯金纳B：巴甫洛夫C：加涅D：苛勒E：重视个别差异

15、是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料。____A：思物B：恩物C：念物D：宠物

16、强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是__。A．巴班斯基B．赞科夫C．加里宁D．凯洛夫

17、真正使教育心理学成为一门学科的人是（）。A．桑代克B．冯特C．夸美纽斯D．皮亚杰

18、教师角色中表现最为突出的是（）A：教员角色B：领导者角色C：人类灵魂工程师角色D：心理医生角色

19、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当做“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）A：放弃对家长配合自己工作的期望B：督促家长，让家长成为自己的“助教”C：尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D：在孩子面前嘲笑这些家长

20、现代主义教育的代表人物是。A：杜威B：陶行知C：布鲁纳D：柏拉图E：重视个别差异

21、教育最基本的途径是（）A：教学B：课外活动C：社会实践D：校外活动

22、师生关系在人格上是一种__。A．平等关系B．上下关系C．道德关系D．教育关系

23、教师教学和学生获得知识的基本材料是____A：社会生活和群体的影响B：教育对象的影响C：教育法规的影响D：教育原则的影响

24、以下属于教育本体功能的是。A：人的培养功能B：人口功能C：政治功能D：经济功能

二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、如果一个人情绪消极，对生活感到全无乐趣，觉得自己的活动没有价值，这种人患有。A：焦虑症B：抑郁症C：强迫症D：恐怖症E：性格障碍与人格缺陷

2、与学生自主性探索的学习方式相适应的教学模式，其教学工作的实施过程不包括__。A．确定主题B．布置任务C．备课D．制定评价标准

3、They did____ their father told them．A：likeB：asC：aboutD：with

4、在西方，被公认的科学教育心理学奠基人是____A：梅伊曼B：桑代克C：推孟D：贾德

5、教育学研究中引入实验法，其科学性大大增强，实验教育学以此为特色，其基本观点有（）A：倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法B：实验按假设—计划—运用三阶段进行C：教育实验与教学实践高度结合D：教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变E：主张用实验、统计、比较的方法探索与运用

6、班级目标的设计依据有__。A．国家的教育方针B．学校的培养目标C．学生的个性特征D．班级群体的现实发展水平E．班主任的授课领导方式

7、提出“白板说”观点的教育家是（）A：洛克B：裴斯泰洛齐C：卢梭D：亚里士多德

8、”兼听则明，偏听则暗”这句古代格言出自（）A：《资治通鉴》B：《论语》C：《荀子》D：《史记》

9、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法。A：是激发学生的重要手段B：侵犯了学生的人格尊严C：是管理班级的有效手段D：侵犯了学生的受教育权(2013年下半年统考)

10、通过观察、对话等手段获得资料，并以此为依据对个别学生进行评价，这是____A：配置性评价B：诊断性评价C：正式评价D：非正式评价

11、教学反思的主要特点有（）。A．超越性B．实践性C．过程性D．发展性E．主体性

12、所谓，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授给儿童。A：吸收的心智B：“整个教学法”C：全面教育D：教、学、做合一

13、（）是人类特有的社会性活动。A：教育B：文字C：交流D：生存

14、下面哪一项不是个体发展规律性的表现A：从简单到复杂B：由一般到特殊C：由头到脚D：由四周到中间

15、我国的学校最早产生于：()A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会

16、我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是____A：1949年10月1日B：1950年10月1日C：1951年10月1日D：1952年10月1日

17、孔子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为。A：走路身体一定要端正B：自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C：对学生下命令一定要正确D：教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响

18、把育人为本作为教育工作的根本要求不包括____A：坚持德育为先，把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观B：全面推进素质教育，面向全体学生，以育人为根本，以提高学生素质为目标，以促进学生全面发展为宗旨．为人的终身学习和终身发展服务C：以学生为主导，以教师为主体．充分发挥学生的主动性D：全面提高国民素质．努力造就一批拔尖创新人才

19、教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成”，这句话反映了人身心发展过程中存在的现象。A：关键期B：依恋期C：混沌期D：最近发展期

20、在人的发展中起主导作用的因素是__A．遗传B．环境C．教育D．个体的主观能动性

21、什么是教育目的在各级各类学校教育中的具体化__A．教育目的B．教育目标C．教育方针D．教育内容

22、针对几个学习困难的学生进行追踪研究，最为合适的方法是____A：观察法B：访谈法C：个案法D：调查法

23、教育目的的实现途径是____A：卢梭B：昆体良C：洛克D：柏拉图

24、新课程标准从（）等几个方面阐述了课程的具体目标。A：知识与技能B：目标与过程C：过程与方法D：情感态度与价值观E：达标与测试