黄河科技学院 创新思维测试题

 A、超越时间 B、超越空间 C、超越客观事物

2、选择你认为与创造力成正相关的形容词有哪几个？（ABC ）

A、有能力的 B、兴趣广泛的 C、个人主义的

3、影响中国孩子想象创造能力的因素很多，请你做出选择（ABCD ）

A、传统教育忽视个性培养 B、学前教育过度灌输知识 C、应试教育 D、过度追求心灵过滤

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）

1、思维的超越性是绝对的 错误

2、创新能力应当从少年时期抓起（ ） 正确

3、创新能力应当从学习知识之后的中年人抓起（ ）错误

4、情商是完美人格、高尚品质、科学思想的融合，它是影响一个人未来发展关键性的品质要素 正确

1、选择你认为最能体现21世纪时代精神的是哪一个?（C ） 

A、儒家文化复兴 B、生物与遗传工程 

C、思维创新 D、电脑与信息 

1、选择你认为新闻工作者都应当做好哪样角色？（ABC ） . 

A、创新的践行者 

B、创新的发现者 

C、创新的传导者 

D、创新史著作编撰者 

 2、选择《创新思维》课程设置的目的，下面说法哪个正确？（ABCD ） 

A、启发学生思维创新的意识 

B、培养敢于创新的思维品质 

C、锻炼开拓创新的实践能力 

D、成为时代要求的创新人才 

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 

1、任何创新都需要一个良好的社会环境和良好的个人心理环境 正确

2、思维创新是一种自己难以当家做主的活动 错误 

3、培养创新精神与传授知识理论同样重要 正确 

1、思维对象有无穷多的特点，选择出你认为正确的说法（ABC ） 

A、数学无穷多 

B、属性无穷多 

C、变化无穷多 

D、原因无穷多 

 2、喝醉的因素很多，防酒醉的方法也很多，选择你认为正确的（ABCD ） 

A、酒的数量 

B、酒的度数 

C、人的身体状况 

D、喝酒时吃的菜 

 3、选出正确的观点？（ABCD ） . 

A、珍珠是象征一个人身份地位的装饰物 

B、珍珠是磷酸盐和磷酸钙的混合物 

C、珍珠是贝壳类动物所产生的带病态性质的分泌物 

D、珍珠是一滴固化了的露水 

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 

 1、世界上没有两片完全相同的树叶是德国哲学家莱布尼茨的观点？ 

正确 

 2、寻找多种答案，乃是创新思维训练的重要内容。而这项活动的理论依据，便是任何事物具有无穷多的属性 

正确  

 3、事物都在变动，把握了事物的变动，也就把握了创新的机会 

正确  

1、选择思维运行过程中，采用多种取舍战术，化无穷为又穷，你认为哪些说法是正确的？（ABC ） 

A、对象选取 

B、属性抽象 

C、动态截取 

D、与时俱进  

1、在实践目的、价值观念、知识储备等因素的支配下，人们对同一对象的选取是相同的 

错误 

2、有意变更思维的对象，就能获得新的创意。 

正确 

3、科学抽象事物属性能获得创意；抽象事物的新属性，也能获得创意。 

正确

4、从动态截取的观点看，人是能够两次踏进同一条河流的。 

正确 

5、有意识地变更动态截取点，创意的萌芽便会显现出来。 

正确

1、选择影响人的认知态度的因素很多，下列说法哪些是正确的？（ABD ） 

A、实践目的 

B、价值观念 

C、兼收并蓄 

D、知识储备 

 2、选择你认为下面哪两句话是正确的？（AB ） 

A、男人没有了，女人就恐慌了。 

B、男人没有了女人，就恐慌了。

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 

 1、德国哲学家黑格尔说:“熟知并非真知”。 

正确  

 2、实践目的的变更，并不能为思维创新带来机会。 

错误 

 3、价值模式的改变，常常为思维创新带来机会。 

正确 

 4、知识既是思维创新的必要前提，又有可能成为创新思维的制约因素。 

正确

1、从创新思维的角度说，追求“纯粹客观”不但是不可能的，而且也是没有必要的。 

正确 

 2、要努力做到思维的全面，但不要使“彻底全面”的标准变成一种思维枷锁，捆住我们的手脚。 

正确 

 3、在思维实践中，全面性要服从于思维主体的实践目的，在某种实践目的的指示下，能够达到相对的全面性就可以了。 

正确

 4、从创新思维的角度来说，事物的本质和主流不是唯一的，不是固定不变的。 

正确

 5、我们不应局限于对事物现有本质和主流的认识，而应该挖掘出同一事物的新的本质和新的主流。 

正确

1、转换思维视角的途径很多，下面内查自身的有？ CEF

A、变更思维对象 

B、抽象事物新属性 

C、调整实践目的 

D、变化动态截取点 

E、改变价值观念 

F、丰富知识储备 

 1、人们思维视角的差异是一种客观存在。 

正确

2、创新思维视角就是用不同寻常的视角，去观察寻常的事物，使得事物显示出某些不寻常的性质。 

正确

3、转换思维视角是一种重要能力，也是一种思想方法。 

正确4、懂得转换思维视角这个道理的人，是“智慧人” ；而只看到事物一个面的人，最多只是个“聪明人”。 

正确

 5、人的头脑在实践目的、价值观念、知识储备等因素的支配下，运用选取、抽象和截取的思维手段，对思维对象进行思考，形成结论，这结论实际上是一种似非而是的认知。 

正确 

  1、发散思维三种特性是相互关联的，其中的流畅性强调的是（ B）A、关键 B、基础 

1、请判断下列说法哪些是发散思维的原则（ AB） 

A、自由假设 

B、暂不评价 

C、追求质量 

D、把握时机 

 2、请选择判断下列说法哪些是发散思维的特性（ABD ） 

A、流畅性 

B、变通性 

C、永恒性 

D、独特性  

 3、聚会思维产生作用的常见方式有（BC ） 

A、任选一种方案 

B、选择最优 

C、综合而出新  

 4、在思维实践中，发散思维与聚会思维的关系是（ABC D） 

A、两者互为前提 

B、对立又统一 

C、相互交替转化 

D、一前一后 

1、正是在发散思维中，我们看到了创造性的最明显的标志。 

正确

 1、请从下面四种物品中找出“与众不同”的一组（ ） 

A、一本平装书 

B、一瓶百事可乐 

C、一根纯金项链 

D、一台电视机 

 2、请从下面几组物品中，选出两个物品同属一类的（ABCDEF ） 

A、平装书与可乐 

B、平装书与彩电 

C、可乐与彩电 

D、平装书与项链 

E、项链与彩电 

F、可乐与项链 

 1、美国心理学家梅德尼曾经设计一道测试人的智力的题目，说“天空”、“海军制服”、“多瑙河”三者之间没有共同点。 

错 

 2、世界上没有两片完全相同的树叶，关键是要用求异视角去寻找。 

正确

 3、有人说，鲁迅的粗鲁是性急，李逵的粗鲁是蛮，武松的粗鲁是豪杰不收羁束。这是用求异思维视角去观察。 

正确 

 4、在思维实践中，求同思维和求异思维经常要交替运用。 

正确

1、《三国演义》曹操割发代首故事，有不同认识，哪句话是从肯定思维角度说的（ A） 

A、表现出曹操的真诚和执法如山的态度 B、表现出曹操奸诈面目  

 2、从肯定思维角度说的是（A ） 

A、你说“有志者事竟成” B、他说“有心栽花花不开”  

 3、从否定思维角度说的是（B ） 

A、你说“逆境出人才” B、他说“顺境出人才”

 1、人们用6句话描述李鸿章，哪句评论是从肯定思维角度讲的（BCF ） 

A、过太平军 

B、带头办洋务 

C、是个出色的外交家 

D、代表清同外国列强签订30多个不平等条约 

E、中日甲午海战失败负有重要责任 

F、有忧国忧民之心 

 1、观察事物要先用肯定思维方法认识事物的正面价值，再用否定思维方法认识事物的负面价值，才能全面深刻认识事物。 

正确 

 2、一件事物，既能说它是对的、好的，又能说它是错的、坏的。世间就不分对和错、好和坏了。 

错误 

 1、为了证明“天下乌鸦一般黑”，选择下面哪个方法最有效快捷？（B ） 

A、将地球上所有的乌鸦都捉来 B、只要找出一只白乌鸦，就可否定此命题 

 2、请选择哪一种说法是对换位逆向的正确解释：（B ） 

A、改变思考问题的性质，变成性质相反的观点 B、从事物上下、左右、内外、前后着眼，执其另一端进行思维 

C、在对立事物里找出共同的本质特征，进行逆向思维 D、 

 3、有人说雪是纯洁的象征、美丽的化身；也有人说雪掩盖大地上的污物和人间的丑恶。这种思维属于哪一种逆向思维方法？（B ） 

A、换位逆向法 B、换质逆向法 

C、对立面归纳逆向法 D、 

  1、顺向思维有利于继承。 

正确

 2、逆向思维有利于破除。 

正确

 3、继承是得到既在的财富。 

正确

 4、破除是收取即到的财宝。 

正确

 5、有人说：对肯定思维来说，否定思维就变更了事物的性质。所以否定思维其实就是换质逆向思维。 

正确

 1、自我思维包含有不同的层次，将正确的选择分类：（ABCD ） 

A、个人自我 

B、团体自我 

C、民族自我 

D、人类自我 

E、宇宙自我 

 2、非我思维包含有不同层次，将正确的选择出来：（ACDE ） 

A、打破个人自我 

B、打破宇宙自我 

C、打破人类自我 

D、打破团体自我 

E、打破民族自我 

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 

 1、有人说：对肯定思维来说，否定思维就变更了事物的性质。所以否定思维其实就是换质逆向思维。 

正确 

 2、自我视角所说的“自我”，是指个人自我。 

错误 

 3、自我视角所说的“自我”，并非仅仅是指“小我”一个人。 

正确

 4、女作家迟子建说：“人把自己看小了，世界就变大了；人把自己看大了，世界就变小了。”对任何人来说都是如此。 

正确

1、在有序思维的指导下，把大石块等物品装进宽口罐子里的正确顺序是：（ B） 

A、水 小石子 大石块 沙粒 B、大石块 小石子 沙粒 水 

 1、生活实践告诉我们，有时无序思维可以激发人的想象力，达到更好的创意效果。 

正确 

 2、有序思维与无需思维的交替运用，将促使新创意的产生。 

正确 

 3、混乱有时更容易刺激人的联想能力。 

正确

 4、大多数人都喜欢“秩序井然”，但一味追求整齐划一的秩序，而不得有半点混乱，将会扼杀有用的创意。 

正确

 5、人们需要对初始的创意进行可行性论证，以保证创意能够在实践中获得成功。 

正确 

  1、历时思维包含着今日思维、往日思维和来日思维。 

正确 

 2、人只能吃今天的饭，说今天的话，办今天的事，不可能从现在、过去和未来三个时间上思考问题。 

错误 

 3、今天、明天、昨天的划分是相对的。 

正确

 4、有人说：“昨天”是过去了的“今天”；“明天”是即将到来的“今天”。 

正确 

 5、辩证法告诉我们，不仅要正确对待“过去”，而且要正确对待“现在”，正确对待“将来”。 

正确

1、审视权威真假的方法很多，请选择：（ABC ） 

A、从专业领域进行审视 

B、从时间变化进行审视 

C、从地域变迁进行审视 

D、从职务高低进行审视 

 1、思维定势对思维创新有积极影响，同时也有消极影响，所以是把双刃剑。 

正确

 2、思维科学上研究的思维定势是来自心理学上研究的心理定势。 

正确

 3、重复思考同类或类似问题所形成的定型的思维模式，并不能称为思维定势。 

错误 

 4、不论是来自教育的，还是来自专家的，归根结底权威思维定势根源于个人的有限性。 

正确

 5、在分辨权威意见的正确与否时，还要考虑此问题是否与该权威有直接的利害关系。 

正确  

 1、从众思维定势的产生有其深厚的社会原因。 

正确 

 2、从众思维定势的产生与人的认识规律有关。 

正确 

 3、社会传统色彩的强和弱，与这个社会的人们的从众思维定势没有什么必然关系。 

错误 

 4、有人说：“左撇子”比例的高低，与这个社会中人们的从众思维定势的强弱，形成反比例关系。 

正确 

 5、“一致同意”、“全体通过”，说明这里的人们团结一致，和从众思维定势说不上关系。 

错误 

 1、经验狭隘表现在多个方面：（ABCD ） 

A、时间狭隘性 

B、空间狭隘性 

C、主体狭隘性 

D、客体狭隘性  

 1、把握出本知识世界和客观现实世界的不同，乃是人生第一要义。 

正确 

 2、专业知识能帮助人们思维创新。 

正确 

 3、专业知识并不会对人造成局限，束缚思维创新。 

错误 

 4、自设前提思维定势对思考常规性问题有帮助，但对思考和解决新问题则往往会成为一种障碍。 

正确

 5、实施创新要有风险意识，不怕失败，允许失败。 

正确

 1、影响中国新闻传媒业的重大理论有：（ABEF ） 

A、信息理论 

B、社会主义市场经济理论 

C、符号理论 

D、控制理论 

E、受众理论 

F、媒体融合发展理论 

 2、我国新闻媒体的功能主要有：（ABCDF ） 

A、信息传播功能 

B、经济赢利功能 

C、空传功能 

D、教育娱乐功能 

E、社会管理功能 

F、监督功能 

 1、功能定位着眼于媒体性质，由媒体主办自身的主观愿望确定，是一种客观性制约。 

错误 

 2、受众定论着眼于传播活动的起始点和最终归宿的对象，跟多地变现为一种实实在在的主观性制约。 

错误 

 3、我国新闻事业的性质，既有形而上的上层建筑性，又有形而下的信息产业经济属性。既事业 

正确

 1、影响媒体发展的既有媒体功能定位，又有媒介的受众定位。 

正确 

 2、受众决定着媒体内容的取舍，这种认识欠妥当。 

错误 

 3、说受众决定着媒体风格定位，这是夸张之辞。 

错误 

 4、受众决定着媒体变革方向和进程。 

正确

 5、媒体功能定位包含两部分：媒体的整体功能定位；媒体内部各分设频道、版面、栏目的功能定位。 

正确