数学四年级上册《角的分类》同步练习(含答案)

一、选择题（共10题）

1．我们用的三角尺上有一个（     ），两个（      ）；我们戴的红领巾上有一个（     ），两个（      ）.（       ）

①锐角    ②直角    ③钝角    ④平角    ⑤周角

A ．①②③④⑤            B ．②①③①            C ．②③④⑤           D ．②③①④

2．在（       ）钟面上的时针和分针正好成平角．

A ．3时                   B ．6时                C ．12时            D .20时

3．从7时到8时，钟面上的分针转动了(________) ，时针转动了(________)..

A ．30                 B ．90                 C ．180             D ．360

4．下面的时刻中，钟面上时针与分针的夹角成直角的是(       )

A ．3时    B ．            3时20分                C ．6时               D ．6时45分

5．下图中，时针和分针形成的角(         )是平角．

A ．            B ．         C ．

6．平角的两条边(       ).

A ．在两条直线上        B ．在一条直线上         C ．不在一条直线上

7．“天宫一号”目标飞行器于2018年4月2日8时15分左右完成使命“受控”坠落.此时钟面上时针和分针组成的角是（       ）.

A ．锐角              B ．直角                    C ．钝角                   D ．平角

8．下面说法正确的是（        ）.

A ．一条直线长2厘米                    B ．用一副三角板不可以拼出135°的角

C ．周角就是一条直线                    D ．图中两个角的度数相等

9．右图中有（      ）个角,其中有（       ）个是直角．

A ．2；1                  B ．3；2                    C ．5；2              D .6;7

10．比平角小75°的角是（      ）

A ．锐角                  B ．直角                    C ．钝角              D .无角 

二、填空题（共10题）

11．如图，已知∠1=130°则∠2=（_____），∠3=（_____），∠4= （_____）

12．平角是一条射线绕它的端点旋转（________）周所成的角，周角是一条射线绕它的端点旋转（________）周所成的角.

13．量一量下面各角的度数，再写出它们的名称．

（____）     （____）         （____）     （_____）

14．如图，已知∠1＝65°，那么∠2＝（______），∠3＝（______），∠4＝（______）.

15．钟面上，9时整，时针和分针成（________）角，是（________）；10时整，时针和分针成（________）角，是（________）.

16．角的大小与（___________）有关.

17．（_____）时整，时针和分针成平角；3时整，时针和分针成（______）角；13时整，分针和时针成（______）角.

18．要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的________比一比．________角比直角小，________角比直角大．

19．下图中，已知∠1=90°，∠2=46°，∠3=________°，∠4=________°，∠5=________°.

20．下图中，已知∠1=90°，∠3=30°，∠2=（_____）°，∠4=（_____）°

三、判断题（共10题）

21．三个相同的角组成了一个平角，这三个角一定是锐角.（_____）

22．∠1=45°      （_______）

23．一条直线就是一个直角.   （________）

24．钝角都是大于90度的．（判断对错）

25．180度的角是平角，小于180度的角是钝角.（____）

26．7时30分，时针和分针所成的角是锐角．   （_____）

27．钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是平角.    （________）

28．把一个平角分成2个角，其中的一个角是锐角，另一个角一定是钝角．  （________）

29．角的大小与角两边叉开的大小有关，与两边的长短无关．     （_______）

30．比直角大的角只有钝角.                        （______）

四、解决问题（共5题）

31．拿出一张正方形纸，将它对折，出现一条折痕，将A 角、D 角折到刚才出现的折痕上，折出的∠1=60°.那么，∠2为多少度呢？

32．下面为一张正方形纸折起来后的图形．其中∠1＝30°，∠2是多少度？ 

33．小丽在作业本上画了两条交叉的直线，并用量角器量出∠1=40°,你知道其他三个角都是多少度吗？

34．如图，∠1=30°求∠2的度数.

35．小东在操场上做游戏.他从A 点出发向南走了20米，接着向右转了70°，再向右转110°，然后向前走了30米到达B 点，请问:B 点在A 点的哪一面?距A 点多少米?

参

1．B 

2．B 

3．D ；A 

4．A 

5．C 

6．B 

7．C 

8．D 

9．C 

10．C 

11．50°    130°    50°    

12．半    一    

13．360°    周角    10°    锐角      

14．25°    115°    65°    

15．直    90°    锐    60°    

16．两边张开的大小

17．6    直    锐    

18．直角    锐    钝    

19．44    136    44    

20．90    150    

21．√ 

22．√

23．×

24．√

25．×

26．√

27．√

28．√

29．√

30．×

31．120°

解：∠2 =360°-60°-90°×2=120°.

32．30°

解：折上去的三角形和空白部分的三角形形状大小完全相同，所以∠1＝∠3．发现了∠1＝∠3这个关系，问题就迎刃而解了．∠1＝∠3＝30°，∠2＝90°－30°×2＝30°．

∠2＝90°－30°×2＝30°

答：∠2是30°．

33．∠2=140°  ∠3==40°  ∠4=140°

解：∠2=180°-40°=140°

∠3=∠1=40°或∠3=180°-140°=40°

∠4=∠2=140°或∠4=180°-40°=140°

34．30°

解：因为90°-∠2＝90°-∠1，所以∠2=∠1=30°

35．北面，10米

解：北面  30-20＝10(米)

答：B 点在A 点的北面，距A 点10米.