人教版七年级历史下册期中考试卷(完整版)

(时间：60分钟   分数：100分)  

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一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、记载了玄奘游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,成为研究中外交流史的珍贵文献的是

A．《史记》    B．《旧唐书》    C．《桂苑笔耕》    D．《大唐西域记》

2、如下图为五禽戏动作图。在抗击新冠疫情的过程中五禽戏起到了康复医疗、防疫袪病、增强免疫力的效果。编创五禽戏的名医是（　　）

A．张仲景    B．华佗    C．贾思勰    D．祖冲之

3、下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（　　）

A．    B．    C．    D．

4、东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，借机轮流把持朝政的是(　　)

A．太尉与丞相                               B．御史大夫与刺史

C．外戚与宦官                               D．诸侯王与太后

5、下图是七年级教科书某一单元的部分目录，它们反映的时代特征是（　　）

A．两宋历史的短暂    B．少数民族的崛起

C．统一多民族国家的巩固    D．民族政权的并立

6、两汉文化看徐州。公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝。这一事件发生在（　　）

A．公元前2世纪初    B．公元前2世纪末

C．公元前3世纪初    D．公元前3世纪末

7、小明在搜集“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关资料，他研究的课题可能是（　　）

A．政权分立与民族融合    B．短暂统一的隋朝

C．繁荣与开放的唐朝    D．统一国家的建立

8、金朝建立后，被其先后灭亡的政权是（　　）

A．辽、北宋    B．西夏、辽    C．西夏、北宋   D．北宋、辽

9、“封建亲戚，以藩屏周。”说明西周时期实行分封制的主要目的是（　　）

A．分割诸侯的兵力    B．保证国家的兵源

C．巩固周王室的统治    D．保证国家的财政收入

10、汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训,减轻农民的徭役、兵役和赋税负担,他们的根本目的是    (　　)

A．发展农业生产                        B．做给农民看    

C．稳固自己的统治                        D．改善农民的生活状况

11、“世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜”是郭沫若先生为唐代一位著名诗人题写的一副对联，他称颂的人物是（　　）

A．李白    B．杜甫    C．白居易    D．李商隐

12、秦朝确立了“天下之事无大小，皆决于上”的规制。这反映出秦朝政治的本质是（    ）

A．皇权       B．任免官吏      C．思想控制         D．言即法律

13、考古学家说：“一片甲骨惊天下”，主要因为甲骨文是（　　）

A．商代文字很美很实用        B．我国已发现最早的体系较完整的古文字

C．甲骨文是字母文字的起源    D．刻在龟甲或兽骨上的文字工艺成熟

14、中国的传统医学历史悠久，名医辈出。东汉末年，为外科手术制成，并编创了防病健体医疗体操的名医是（　　）

A．张仲景    B．华佗    C．孙思邈    D．李时珍

15、北宋为了把地方财赋收归，设置了（　　）

A．知州    B．通判    C．转运使    D．宰相

16、宋代通判“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。通判还有一个职责：“所部官有善否及职事修废，得（容许）刺举（检举）以闻。”由此可见，通判（　　）

A．单独掌握地方行政权    B．单独掌握地方军政权

C．单独掌握地方财政权    D．兼有监察权和行政权

17、下列政权建立的先后顺序是（　　）

①北宋  ②辽   ③西夏   ④金   ⑤南宋

A．①②③④⑤    B．②①③④⑤    C．①③②④⑤    D．②③①⑤④

18、经过家门前那深情的一瞥，孩提的哭笑声，从此萦绕在你的身边；相见时，已隔了数年……感叹你聪颖的智慧，让那洪水猛兽，在你面前成为温顺的蛟龙……这首诗歌歌颂了（　　）

A．盘古开天辟地    B．大禹治水    C．女娲造人    D．李冰修建都江堰

19、下图图片是考古发掘出土的两汉时期的文物，这些文物说明丝绸之路的作用是（　　）

A．丝绸之路的起点和终点是长安和大秦

B．丝绸之路巩固了西汉大一统的局面

C．丝绸之路促进东西方经济文化的交流

D．丝绸之路加强西汉对西域的管辖

20、“北通涿郡之鱼商，南运江都之转输。”这则材料说明隋朝大运河（　　）

A．巩固了隋朝对全国的统治    B．是古代世界上最长的运河

C．促进了我国南北经济交流    D．给人民带来沉重负担

21、时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中①②③对应的朝代是 （　　）

A．商朝、秦朝、三国    B．隋朝、唐朝、元朝

C．商朝、唐朝、明朝    D．秦朝、唐朝、十六国

22、唐太宗说“水能载舟，亦能覆舟”，下列治国措施体现了这一执政理念的是（　　）

A．轻徭薄赋，发展生产    B．增加科举考试科目

C．唐太宗将文成公主嫁到吐蕃    D．完善三省六部制

23、两宋时期造船业水平很高的城市不包括（　　）

A．广州    B．泉州    C．明州    D．大都

24、同学们在数学学习中经常会用到圆周率，世界上第一次把圆周率精确到小数点以后第七位数字的是（　　）

A．顾恺之    B．王羲之    C．贾思勰    D．祖冲之

25、北宋施行重文轻武，削夺方镇的行政权、财权和兵权，重用文臣担任要职、主持军务；同时又重视武备，年军费开支约占财政支出的七八成。北宋实行重文轻武的主要目的是（　　）

A．削减军备节省开支    B．提高文官的地位和待遇

C．提高的战斗力    D．加强君权防止武将专权

二、非选题（第1题18分,第2题15分,第3题17分,共50分）

1、历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列材料，回答问题。

材料一  观察下列春秋战国时期的两幅图

材料二  及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。

——《汉书•食货志》

材料三  商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。

                                                    ——《史记•商君列传》

（1）根据材料一的两幅图，你获取了哪些历史信息？

（2）材料二反映了什么历史事件？并据该材料概括其主要措施。

（3）根据所学知识，你认为材料一与材料二之间有什么联系？并作简要说明

（4）根据材料三，指出导致商鞅悲惨结局的原因。有人说他死了变法也就失败了，你同意吗？并说明你的理由

2、创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。

（盛世局面）

材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。

——唐·杜甫《忆昔》

（1）材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？这一盛世局面是在哪一事件后被打破的？

（技术创新）

材料二：

（2）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具分别叫什么？

材料三：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。

——唐·周匡物《及第谣》

（3）材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度？这种选官制度正式确立的标志是？

（和同一家）

材料四：贞观十五年（年）正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”

——选自《中华上下五千年》

（4）材料中的“公主”指的是谁？

（对外友好）

材料五：复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”

（5）材料四的这位“伟大僧人”是谁？他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的经典著作是什么？

3、阅读材料，完成下列要求。

材料一  如果没有唐初以来百余年间社会生产力的发展和社会财富的积累，唐玄宗是无法成为盛世之君的。他深知“治民必先治吏”的道理，罢免了大量中宗时期通过特殊关系委任的。还屡次下诏土地买卖，大力发展生产。他的杰出之处还在于不固执己见，不墨守成规，善于从实际出发，作出正确的选择。

——摘编自阎守诚《唐玄宗与开元盛世》

材料二  唐朝时期往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员，每年都有大批外国客人前往长安。当时有300多个国家和地区与唐朝友好交往，中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家，并接纳相当数量的遣唐使及留学生，让他们学习中国文化。同时，佛教、景教各自迎来了在中国广泛传播的机会，中外交流达到鼎盛。

——摘编自胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》

（1）根据材料一，指出唐玄宗统治前期的盛世名称，并概括其出现的原因。

（2）根据材料二，指出唐朝时期对外交往的重要通道，并概括唐朝对外交往的特点。

（3）综合上述材料，概括唐朝的阶段特征。

参

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、D

2、B

3、C

4、C

5、D

6、D

7、C

8、A

9、C

10、C

11、B

12、A

13、B

14、B

15、C

16、D

17、B

18、B

19、C

20、C

21、A

22、A

23、D

24、D

25、D

二、非选题（第1题18分,第2题15分,第3题17分,共50分）

1、（1）历史信息：春秋战国时期，出现了铁器牛耕。

（2）历史事件：商鞅变法

主要措施：①奖励耕战（耕织）；②承认土地私有制，允许土地自由买卖。

（3）联系：因果联系；说明：材料一春秋战国时期铁器牛耕是广泛使用，提高了生产力，促进了材料二诸侯国的变法。

（4）原因：商鞅变法触犯了奴隶主旧贵族的利益。表态：不同意。理由：①判断改革是否成功，标准是看其是否推动了社会的发展，顺应了社会潮流（或目的是否达到）；（意思相似即可）②商鞅虽死，但变法继续，使秦国国力大增，为兼并六国奠定基础。

2、（1）唐玄宗（或李隆基）；安史之乱。

（2）曲辕犁；筒车。

（3）科举制。进士科的创立。

（4）文成公主。

（5）玄奘；《大唐西域记》。

3、（1）名称：开元盛世。

原因：唐初社会生产力的发展（社会财富的积累）；整顿吏治；采取了有利于经济发展的；个人的优秀品质。（照抄原文，答出任意2点即可。）

（2）丝绸之路。特点：人员构成多元；交往频繁；交往的国家多；交流的人数多；对外交往具有双向性。

（3）特征：繁荣与开放。