请欧思考:欧洲音乐教育发展的脉络与中国古代 “乐教”的发展有什么异同?
来源：动视网
责编：小OO
时间：2024-11-27 04:38:53
请欧思考:欧洲音乐教育发展的脉络与中国古代 “乐教”的发展有什么异同?
不同的民族，不同地域以及不同历史文化背景，使中国和西方欧洲在古代社会时期产生了不同的声乐审美意识和声乐教育形态。然而，从音乐的起源上看，中西古代的声乐艺术又体现出了某些同宗的现象，使两者在声乐审美与声乐教育上存在了共性的一面。
导读不同的民族，不同地域以及不同历史文化背景，使中国和西方欧洲在古代社会时期产生了不同的声乐审美意识和声乐教育形态。然而，从音乐的起源上看，中西古代的声乐艺术又体现出了某些同宗的现象，使两者在声乐审美与声乐教育上存在了共性的一面。
不同的民族，不同地域以及不同历史文化背景，使中国和西方欧洲在古代社会时期产生了不同的声乐审美意识和声乐教育形态。然而，从音乐的起源上看，中西古代的声乐艺术又体现出了某些同宗的现象，使两者在声乐审美与声乐教育上存在了共性的一面。
请欧思考:欧洲音乐教育发展的脉络与中国古代 “乐教”的发展有什么异同?
不同的民族，不同地域以及不同历史文化背景，使中国和西方欧洲在古代社会时期产生了不同的声乐审美意识和声乐教育形态。然而，从音乐的起源上看，中西古代的声乐艺术又体现出了某些同宗的现象，使两者在声乐审美与声乐教育上存在了共性的一面。
