小学数学实验课程旨在通过实践活动提升学生对数学的兴趣，加深对数学概念的理解。以下是小学数学实验课的一些主要内容：
1. 基础运算与逻辑实验：一年级学生可以通过制作“算数神器”来探索10以内的加减法。这种动手操作的实验活动能够帮助学生直观地理解加减法的运算过程，增加学习的趣味性。
2. 几何与空间概念实验：随着年级的提升，学生将接触到更深的几何与空间概念实验。例如，三年级学生可以通过“三根筷子搭桥”的实验，体验三角形的稳定性，加深对几何图形的理解。四年级学生可以进一步探索平行四边形和梯形的性质，通过测量点到直线的距离，理解垂线段最短的概念。
3. 统计与概率实验：在更高年级，学生会学习统计与概率知识。例如，学生可以通过“用数学的眼光看疫情”的实验，利用折线统计图分析疫情数据的变化趋势，培养数据分析能力和科学思维。
4. 综合实践实验：综合实践实验也是小学数学实验课的一部分。例如，四年级的“滴水实验”，学生需要设计实验方案、测量数据，并通过计算和分析，体验化难为易的数学思想，同时增强节水意识和社会责任感。
这些实验内容设计考虑了学生的年龄和认知水平，由简到繁、由浅入深，符合数学学科的知识体系，并注重培养学生的实践能力和创新精神。通过这些实验课的学习，学生能更直观地理解数学知识，提高数学学习的兴趣和效率。
