中班语言活动《稻谷和麦子》说课稿
一、说教材
*教材分析：
《稻谷和麦子》是中班上册语言领域的一个续编故事活动。这个故事内容简单，形式新颖，主要通过让幼儿了解水稻和麦子的区别，知道它们分别能做成的食物，并使幼儿能够进行合理的续编故事。故事情节符合幼儿年龄特点，贴近幼儿生活实际，具有深刻的教育意义。此活动既源于幼儿生活，又服务于幼儿生活。
二、说活动目标
本次活动的目标不仅是让幼儿听懂、理解故事情节，还要发展幼儿的逻辑思维能力和想象力，让幼儿从故事中体会事理，发展口语表达能力。具体目标如下：
1. 通过观察画面，理解故事内容，使幼儿能够进行合理续编。
2. 知道稻谷和麦子的区别，了解它们能做什么，感受“ABB”结构的词语。
3. 培养幼儿爱惜粮食的好习惯。
重点是让幼儿了解稻谷和麦子的区别，了解它们能做什么。难点是幼儿能够通过观察画面，理解故事内容，并合理续编。
三、说教法
本次活动中，我采用的教法有：
1. 提问法：通过多样性和开放性的提问，激发幼儿的思维，创造幼儿说的机会。
2. 多媒体播放法：提供具体的、直观的物象，帮助幼儿理解和记忆。
3. 游戏法：通过游戏巩固活动目标，增加学习的趣味性。
四、说学法
1. 视听讲结合法：通过多种感官的参与，提高幼儿的学习效果。
2. 展示法：让幼儿展示自己的语言表达能力，发挥主体作用。
3. 操作法：通过实际操作，让幼儿更好地理解和记忆。
五、说教学准备
为了本次活动，我准备了教学图片、PPT幻灯片和相关词卡。
六、说教学过程
1. 谈话引题：通过聊天形式，引入活动主题，激发幼儿的兴趣。
2. 分析、推理大胆续编：通过提问和图片，引导幼儿猜测、想象并续编故事。
3. 情感教育：通过游戏和儿歌，培养幼儿珍惜粮食的意识。
4. 活动延伸：通过谷物贴画，让幼儿探索稻谷和麦子的用途。
这样的设计旨在让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的语言表达能力和思维能力，同时培养他们珍惜粮食的好习惯。
