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定量研究和定性研究的含义、特点和用途是什么

来源:动视网 责编:小OO 时间:2024-11-27 22:12:19
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定量研究和定性研究的含义、特点和用途是什么

尽管定量研究取得了成功,但其拆解研究对象和对技术过度依赖的问题也引发了批评。20世纪50年代,不同领域的研究者开始反思定量研究,并提出新的研究主张。定性研究范式由此形成,强调解释性理解、自然研究情景、开放策略、访谈与观察等方法、归纳分析以及研究者与被研究者之间的互动。定性研究更重视解释性理解,研究者通过主观诠释揭示“事实”的意义。这种研究强调自然环境下的研究,不做预先安排。研究策略更为开放灵活,研究者在研究前提出大致思路。具体方法上,定性研究更多采用访谈、观察、档案分析等,强调研究者自身的体验。资料分析以归纳为主,研究者与被研究者之间的互动被认为是研究的关键。
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导读尽管定量研究取得了成功,但其拆解研究对象和对技术过度依赖的问题也引发了批评。20世纪50年代,不同领域的研究者开始反思定量研究,并提出新的研究主张。定性研究范式由此形成,强调解释性理解、自然研究情景、开放策略、访谈与观察等方法、归纳分析以及研究者与被研究者之间的互动。定性研究更重视解释性理解,研究者通过主观诠释揭示“事实”的意义。这种研究强调自然环境下的研究,不做预先安排。研究策略更为开放灵活,研究者在研究前提出大致思路。具体方法上,定性研究更多采用访谈、观察、档案分析等,强调研究者自身的体验。资料分析以归纳为主,研究者与被研究者之间的互动被认为是研究的关键。


定量研究范式认为存在一个客观且唯一的真相,研究者通过精确实验程序控制经验事实,以了解因果关系。这种研究强调量化的测量与分析,创设实验条件,采用假设验证方式。因此,定量研究形成了一套包括抽样技术、资料收集与分析技术的方法体系。自19世纪后期,定量研究在社会科学领域广泛应用,成为主导性范式。

尽管定量研究取得了成功,但其拆解研究对象和对技术过度依赖的问题也引发了批评。20世纪50年代,不同领域的研究者开始反思定量研究,并提出新的研究主张。定性研究范式由此形成,强调解释性理解、自然研究情景、开放策略、访谈与观察等方法、归纳分析以及研究者与被研究者之间的互动。

定性研究更重视解释性理解,研究者通过主观诠释揭示“事实”的意义。这种研究强调自然环境下的研究,不做预先安排。研究策略更为开放灵活,研究者在研究前提出大致思路。具体方法上,定性研究更多采用访谈、观察、档案分析等,强调研究者自身的体验。资料分析以归纳为主,研究者与被研究者之间的互动被认为是研究的关键。

定性研究反对定量研究的价值中立原则,主张积极与被研究者交往。定性研究强调通过自然情景中的观察与访谈来理解研究对象,而非通过实验设计。这种研究方法更注重过程和经验,而非结果的量化。

总之,定量研究强调客观性和量化,而定性研究则侧重主观理解与自然情景。这两种研究方法各有优势,适用于不同的研究目的和场景。

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定量研究和定性研究的含义、特点和用途是什么

尽管定量研究取得了成功,但其拆解研究对象和对技术过度依赖的问题也引发了批评。20世纪50年代,不同领域的研究者开始反思定量研究,并提出新的研究主张。定性研究范式由此形成,强调解释性理解、自然研究情景、开放策略、访谈与观察等方法、归纳分析以及研究者与被研究者之间的互动。定性研究更重视解释性理解,研究者通过主观诠释揭示“事实”的意义。这种研究强调自然环境下的研究,不做预先安排。研究策略更为开放灵活,研究者在研究前提出大致思路。具体方法上,定性研究更多采用访谈、观察、档案分析等,强调研究者自身的体验。资料分析以归纳为主,研究者与被研究者之间的互动被认为是研究的关键。
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