本教案旨在教授幼儿手、膝着地向前爬的动作，并引导他们体验与同伴、老师一起游戏的快乐。
在准备阶段，我们将报纸卷成小棒，准备若干小猪头饰，并请一位小班幼儿学会该游戏。
活动开始，首先请出小班幼儿扮演小猪，激发幼儿兴趣。
教师扮演赶小猪的人，与该幼儿表演“赶小猪”游戏。通过提问，引导幼儿观察小猪跑速，讨论赶猪人如何助力小猪加速。
随后，邀请部分幼儿扮演小猪，教师扮演赶猪人，进行游戏示范。
鼓励幼儿参与游戏，强调爬行速度的重要性。游戏过程中，表扬最先回家的小猪，增强幼儿的参与感和成就感。
最后，分为两组，一组幼儿扮演小猪，另一组扮演赶猪人，进行游戏。通过多次游戏，让幼儿熟练掌握手、膝着地向前爬的动作，同时享受游戏的乐趣。
