在学习五年级英语时，连词成句是关键技巧。先明确句子的核心部分，即主谓宾结构，再添加其他成分。时间状语较长时，可以放在句首或句末，不影响句子的完整性。尽量使用较为活泼的名词，如用development代替develop，使得句子更加生动。
在翻译过程中，有时需要用较弱的动词作为谓语，例如keep、give、make、let等，这些动词虽含义简单，但能传达出不同的语境意义。避免滥用形容词，可以使用of+名词结构或非谓语动词（尤其是过去分词表被动）来丰富句子结构。
掌握关联词的使用对于连词成句也十分重要，背诵一些常用的关联词，并多看例句，有助于理解和应用。根据标点符号的不同，句子类型也有所区分：句号表示陈述句，其结构为：主语+谓语+宾语；问号表示疑问句，需先判断是特殊疑问句还是情态动词引导的疑问句；感叹号表示感叹句，强调句子的情感表达。
在书写英语句子时，注意字母的大小写，每句话的首字母应大写，专有名词和人名也需大写。句末需加上合适的标点符号，如问号、句号或感叹号。在连词成句时，句末符号至关重要，一个问号一个句号，不可混淆。
对于陈述句，首先明确主语，再添加谓语动词，习惯用语可以连成串。当地点和时间同时出现时，先写地点再写时间。单个出现的介词by，应放在句尾。现在时态的句子，主语之后应加上相应的标志词。每个句子的首字母需大写，句末标点不可缺失。
