写试卷分析时，应该遵循一定的结构和内容要求，以确保分析全面、客观且有条理。
首先，在撰写试卷分析时，要明确分析的目的和对象。这通常包括对所考试科目的试卷进行整体评估，旨在发现试题的难易程度、知识点覆盖范围以及可能存在的问题。开头部分可以简要介绍考试的基本情况，如考试时间、地点、参与人数以及试卷的总体难度等。
其次，进入试卷的具体分析环节。这一部分需要详细阐述试卷中各个题目的考查点、难易程度以及学生的答题情况。例如，可以按照题型或知识点进行分类，逐一分析。对于每类题目，可以指出其考查的知识点和技能点，以及这些题目在试卷中的分布和比例。同时，结合学生的答题情况，分析哪些题目出错率较高，哪些题目学生掌握得较好，从而揭示出学生在知识掌握和解题能力上的优势和不足。
接下来，基于上述分析，提出针对性的改进建议。这包括对教师教学方法的改进建议、对学生学习策略的指导建议以及对试卷命题的完善建议。例如，如果发现学生在某一知识点上普遍掌握不佳，可以建议教师在后续教学中加强对该知识点的讲解和练习；如果学生在解题过程中存在思路不清或方法不当的问题，可以给出相应的解题技巧和思路引导；如果试卷中存在命题不严谨或难度设置不合理的情况，也可以提出相应的改进意见。
最后，总结整个试卷分析的主要观点和结论。这一部分应简洁明了地概括出分析的核心内容，以便读者能够快速把握分析的主旨。同时，也可以对未来的教学工作或考试命题提出展望和建议，以期不断提高教学质量和考试水平。
综上所述，写试卷分析时要注重逻辑性、条理性和针对性，确保分析内容全面且深入。通过这样的分析，不仅可以帮助教师和学生更好地了解考试情况，还能为教学改进和考试命题提供有益的参考。
