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十四五学前教育发展提升行动计划的基本原则不包括

来源:动视网 责编:小OO 时间:2024-11-21 17:06:50
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十四五学前教育发展提升行动计划的基本原则不包括

1.全面发展:计划并未特别强调全面发展作为基本原则之一。2.强化公益普惠:计划强调实践以人民为中心的发展思想,确保学前教育的公益性和普及性,并完善相应的保障机制。3.坚持巩固提高:计划注重优化城乡幼儿园布局,持续增加普惠性教育资源,提高学前教育普及程度,并巩固已有成果。4.推进科学保教:计划坚持以幼儿为本,遵循幼儿的学习特点和身心发展规律,强调游戏在幼儿教育中的核心地位,以及保教结合、因材施教的重要性。5.提升治理能力:计划致力于加快学前教育立法进程,推进依法治教、依规办园,加强治理体系建设和规范监管。重点任务包括。1.补齐普惠资源短板:通过多种渠道增加普惠性资源供给,发展公办幼儿园,扶持普惠性民办园,规范社会力量办园,加强村级幼儿园建设,优化城市学前教育布局。
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导读1.全面发展:计划并未特别强调全面发展作为基本原则之一。2.强化公益普惠:计划强调实践以人民为中心的发展思想,确保学前教育的公益性和普及性,并完善相应的保障机制。3.坚持巩固提高:计划注重优化城乡幼儿园布局,持续增加普惠性教育资源,提高学前教育普及程度,并巩固已有成果。4.推进科学保教:计划坚持以幼儿为本,遵循幼儿的学习特点和身心发展规律,强调游戏在幼儿教育中的核心地位,以及保教结合、因材施教的重要性。5.提升治理能力:计划致力于加快学前教育立法进程,推进依法治教、依规办园,加强治理体系建设和规范监管。重点任务包括。1.补齐普惠资源短板:通过多种渠道增加普惠性资源供给,发展公办幼儿园,扶持普惠性民办园,规范社会力量办园,加强村级幼儿园建设,优化城市学前教育布局。


"十四五"学前教育发展提升行动计划的基本原则不包括以下内容:
1. 全面发展:计划并未特别强调全面发展作为基本原则之一。
2. 强化公益普惠:计划强调实践以人民为中心的发展思想,确保学前教育的公益性和普及性,并完善相应的保障机制。
3. 坚持巩固提高:计划注重优化城乡幼儿园布局,持续增加普惠性教育资源,提高学前教育普及程度,并巩固已有成果。
4. 推进科学保教:计划坚持以幼儿为本,遵循幼儿的学习特点和身心发展规律,强调游戏在幼儿教育中的核心地位,以及保教结合、因材施教的重要性。
5. 提升治理能力:计划致力于加快学前教育立法进程,推进依法治教、依规办园,加强治理体系建设和规范监管。
重点任务包括:
1. 补齐普惠资源短板:通过多种渠道增加普惠性资源供给,发展公办幼儿园,扶持普惠性民办园,规范社会力量办园,加强村级幼儿园建设,优化城市学前教育布局。
2. 完善普惠保障机制:确保各级政府在发展学前教育中的责任,优化管理体制和办园体制,建立合理的经费投入和分担机制,改善教师待遇和配备。
3. 全面提升保教质量:深化教育改革,强调游戏的重要性,推进科学保教,加快幼儿园与小学之间的衔接,改革学前教育教研,强化质量评估体系,提高教师素质和能力。

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十四五学前教育发展提升行动计划的基本原则不包括

1.全面发展:计划并未特别强调全面发展作为基本原则之一。2.强化公益普惠:计划强调实践以人民为中心的发展思想,确保学前教育的公益性和普及性,并完善相应的保障机制。3.坚持巩固提高:计划注重优化城乡幼儿园布局,持续增加普惠性教育资源,提高学前教育普及程度,并巩固已有成果。4.推进科学保教:计划坚持以幼儿为本,遵循幼儿的学习特点和身心发展规律,强调游戏在幼儿教育中的核心地位,以及保教结合、因材施教的重要性。5.提升治理能力:计划致力于加快学前教育立法进程,推进依法治教、依规办园,加强治理体系建设和规范监管。重点任务包括。1.补齐普惠资源短板:通过多种渠道增加普惠性资源供给,发展公办幼儿园,扶持普惠性民办园,规范社会力量办园,加强村级幼儿园建设,优化城市学前教育布局。
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