小学生理解能力差可能由多种原因造成，以下是一些常见的因素：
1. 个人因素：学生在学习过程中可能容易分心，注意力不集中，或者伴有记忆力问题。缺乏明确的学习目标和良好的学习习惯也可能导致理解能力不足。
2. 教育方法：教育方式过于简单粗暴，如经常遭受体罚或言语攻击，可能导致孩子处于紧张和焦虑状态，影响注意力和理解能力的发展。
3. 生活习惯：不规律的作息时间，如晚睡、睡眠时间不足或睡眠质量差，可能会影响学生的精神状态和集中力，进而影响理解能力。
4. 神经系统问题：中枢神经系统的异常，如智力发展迟缓或神经系统感染，可能对儿童的认知发展产生负面影响，导致理解能力下降。
理解能力本身是指个体对事物和知识的理解记忆能力，它分为三个层次：
1. 低级理解：能够在知觉层面识别和命名对象，了解其“是什么”。
2. 中级理解：在低级理解的基础上，揭示事物的本质和内在联系，如理解概念、原理和法则的“怎么样”。
3. 高级理解：在概念理解的基础上，进行系统化和具体化，调整认知结构，实现知识的融会贯通，了解“为什么”。
为了提高理解能力，学生可以通过以下方式：
1. 通过实践获得感性知识，并通过思考转化为理性知识，这是个人知识的一部分来源。
2. 继承人类长期积累的知识，将社会知识转化为个人知识，这是知识的主要来源。
3. 阅读是获取知识的重要途径，正如恩格斯所说：“每一个体都必须亲自去体验，这不再是必要的了；他的个体的经验，在某种程度上可以由他的历代祖先的经验的结果来代替。”
