关于大班教案模板
来源:懂视网
责编:小OO
时间:2024-11-01 14:13:59
关于大班教案模板
感受RAP的说唱风格,理解韵律节奏特点。尝试创编简单说唱词,根据RAP节奏进行表演。积极参加集体表演,体验说唱乐趣。培养幼儿音乐节奏感,发展表现力。乐意参加音乐活动,感受快乐。活动准备。音乐《说唱羊》A段、B段。喜洋洋玩偶;歌词字卡、PPT图片。活动过程。一、导入;演唱“萤火虫”进场,进行练声,提问歌曲特点。播放PPT,欣赏不同音乐形式,引出RAP。感受RAP与之前歌曲的不同之处,理解RAP概念。二、欣赏、理解、学习。幼儿欣赏音乐,对比分析。提问:歌词内容及歌曲特点。老师演唱歌曲,引导幼儿回忆。整理歌词顺序,字卡展示,分步骤熟悉歌曲。接龙游戏,巩固记忆。合着音乐演唱,自由创编动作。邀请动作优秀者上台表演,其余念唱。三、创编说唱词;老师示范,引导幼儿创编。展示幼儿创编内容,完整演唱。
导读感受RAP的说唱风格,理解韵律节奏特点。尝试创编简单说唱词,根据RAP节奏进行表演。积极参加集体表演,体验说唱乐趣。培养幼儿音乐节奏感,发展表现力。乐意参加音乐活动,感受快乐。活动准备。音乐《说唱羊》A段、B段。喜洋洋玩偶;歌词字卡、PPT图片。活动过程。一、导入;演唱“萤火虫”进场,进行练声,提问歌曲特点。播放PPT,欣赏不同音乐形式,引出RAP。感受RAP与之前歌曲的不同之处,理解RAP概念。二、欣赏、理解、学习。幼儿欣赏音乐,对比分析。提问:歌词内容及歌曲特点。老师演唱歌曲,引导幼儿回忆。整理歌词顺序,字卡展示,分步骤熟悉歌曲。接龙游戏,巩固记忆。合着音乐演唱,自由创编动作。邀请动作优秀者上台表演,其余念唱。三、创编说唱词;老师示范,引导幼儿创编。展示幼儿创编内容,完整演唱。

活动目标:
感受RAP的说唱风格,理解韵律节奏特点。
尝试创编简单说唱词,根据RAP节奏进行表演。
积极参加集体表演,体验说唱乐趣。
培养幼儿音乐节奏感,发展表现力。
乐意参加音乐活动,感受快乐。
活动准备:
音乐《说唱羊》A段、B段
喜洋洋玩偶
歌词字卡、PPT图片
活动过程:
一、导入
演唱“萤火虫”进场,进行练声,提问歌曲特点。
播放PPT,欣赏不同音乐形式,引出RAP。
感受RAP与之前歌曲的不同之处,理解RAP概念。
二、欣赏、理解、学习
幼儿欣赏音乐,对比分析。
提问:歌词内容及歌曲特点。
老师演唱歌曲,引导幼儿回忆。
整理歌词顺序,字卡展示,分步骤熟悉歌曲。
接龙游戏,巩固记忆。
合着音乐演唱,自由创编动作。
邀请动作优秀者上台表演,其余念唱。
三、创编说唱词
老师示范,引导幼儿创编。
展示幼儿创编内容,完整演唱。
合着音乐完整演唱歌曲及创编部分。
四、结束
欣赏RAP视频,分享学习体验。
反思:兴趣驱动主动学习,音乐活动激发幼儿创造力。
关于大班教案模板
感受RAP的说唱风格,理解韵律节奏特点。尝试创编简单说唱词,根据RAP节奏进行表演。积极参加集体表演,体验说唱乐趣。培养幼儿音乐节奏感,发展表现力。乐意参加音乐活动,感受快乐。活动准备。音乐《说唱羊》A段、B段。喜洋洋玩偶;歌词字卡、PPT图片。活动过程。一、导入;演唱“萤火虫”进场,进行练声,提问歌曲特点。播放PPT,欣赏不同音乐形式,引出RAP。感受RAP与之前歌曲的不同之处,理解RAP概念。二、欣赏、理解、学习。幼儿欣赏音乐,对比分析。提问:歌词内容及歌曲特点。老师演唱歌曲,引导幼儿回忆。整理歌词顺序,字卡展示,分步骤熟悉歌曲。接龙游戏,巩固记忆。合着音乐演唱,自由创编动作。邀请动作优秀者上台表演,其余念唱。三、创编说唱词;老师示范,引导幼儿创编。展示幼儿创编内容,完整演唱。