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“藏柳鸦儿学画黄”的出处是哪里

来源:动视网 责编:小OO 时间:2024-10-30 21:01:33
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“藏柳鸦儿学画黄”的出处是哪里

“藏柳鸦儿学画黄”全诗。《再酬杜倅两诗用前韵》。宋代王洋;昨朝珠玉已争光,再转旌旗再擅场。景物岁时俱婉娩,德人言语亦馨香。歌风燕子初争语,藏柳鸦儿学画黄。牵率赓酬无健句,鸾声只合听央央。《再酬杜倅两诗用前韵》王洋 翻译、赏析和诗意。这首诗词《再酬杜倅两诗用前韵》是宋代诗人王洋所作。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析。昨朝珠玉已争光。昨天的宝石已经发出了光芒。再转旌旗再擅场。再次扬起旗帜,再次在战场上献出了力量。景物岁时俱婉娩。四季的景色都显得婉转动人。德人言语亦馨香。有德行的人的言谈也是馨香的。歌风燕子初争语。唱歌的风儿,燕子刚开始争相鸣叫。藏柳鸦儿学画黄。躲藏在柳树中的乌鸦学着画出明亮的黄色。牵率赓酬无健句。牵引着率直的心情,回报时却没有健康的诗句。鸾声只合听央央。
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导读“藏柳鸦儿学画黄”全诗。《再酬杜倅两诗用前韵》。宋代王洋;昨朝珠玉已争光,再转旌旗再擅场。景物岁时俱婉娩,德人言语亦馨香。歌风燕子初争语,藏柳鸦儿学画黄。牵率赓酬无健句,鸾声只合听央央。《再酬杜倅两诗用前韵》王洋 翻译、赏析和诗意。这首诗词《再酬杜倅两诗用前韵》是宋代诗人王洋所作。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析。昨朝珠玉已争光。昨天的宝石已经发出了光芒。再转旌旗再擅场。再次扬起旗帜,再次在战场上献出了力量。景物岁时俱婉娩。四季的景色都显得婉转动人。德人言语亦馨香。有德行的人的言谈也是馨香的。歌风燕子初争语。唱歌的风儿,燕子刚开始争相鸣叫。藏柳鸦儿学画黄。躲藏在柳树中的乌鸦学着画出明亮的黄色。牵率赓酬无健句。牵引着率直的心情,回报时却没有健康的诗句。鸾声只合听央央。
“藏柳鸦儿学画黄”出自宋代王洋的《再酬杜倅两诗用前韵》。
“藏柳鸦儿学画黄”全诗
《再酬杜倅两诗用前韵》

宋代王洋
昨朝珠玉已争光,再转旌旗再擅场。
景物岁时俱婉娩,德人言语亦馨香。
歌风燕子初争语,藏柳鸦儿学画黄。
牵率赓酬无健句,鸾声只合听央央。
《再酬杜倅两诗用前韵》王洋 翻译、赏析和诗意
这首诗词《再酬杜倅两诗用前韵》是宋代诗人王洋所作。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析:
昨朝珠玉已争光,
昨天的宝石已经发出了光芒,
再转旌旗再擅场。
再次扬起旗帜,再次在战场上献出了力量。

景物岁时俱婉娩,
四季的景色都显得婉转动人,
德人言语亦馨香。
有德行的人的言谈也是馨香的。
歌风燕子初争语,
唱歌的风儿,燕子刚开始争相鸣叫,
藏柳鸦儿学画黄。
躲藏在柳树中的乌鸦学着画出明亮的黄色。
牵率赓酬无健句,
牵引着率直的心情,回报时却没有健康的诗句,
鸾声只合听央央。

只有听到鸾鸟的声音才能感到内心的安宁。
这首诗以描绘自然景色和人物为主题,通过昨天的珠玉发光、再次扬起旗帜的场景,表达了作者对时光流转和人生征战的感慨。同时,作者也将四季景色的婉转和有德行的人的言谈形容为馨香,传达了对美好事物的赞美和向德行高尚的人致敬。
诗中的燕子和乌鸦是对自然界的描写,燕子初争语,乌鸦学画黄,展示了春天的到来和大自然中的生机勃勃。最后两句表达了诗人的无奈,他努力牵引着率直的情感,但却无法用健康的诗句来回报,只有听到鸾鸟的声音才能找到内心的平静。
这首诗词以简洁明快的语言,抒发了对时光流转和人生经历的思考,展现了作者对美好事物的热爱和对德行高尚的人的赞美。通过对自然景色的描绘,增添了诗词的美感和意境,使读者在欣赏中感受到诗人内心的感动和情感的流露。

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“藏柳鸦儿学画黄”的出处是哪里

“藏柳鸦儿学画黄”全诗。《再酬杜倅两诗用前韵》。宋代王洋;昨朝珠玉已争光,再转旌旗再擅场。景物岁时俱婉娩,德人言语亦馨香。歌风燕子初争语,藏柳鸦儿学画黄。牵率赓酬无健句,鸾声只合听央央。《再酬杜倅两诗用前韵》王洋 翻译、赏析和诗意。这首诗词《再酬杜倅两诗用前韵》是宋代诗人王洋所作。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析。昨朝珠玉已争光。昨天的宝石已经发出了光芒。再转旌旗再擅场。再次扬起旗帜,再次在战场上献出了力量。景物岁时俱婉娩。四季的景色都显得婉转动人。德人言语亦馨香。有德行的人的言谈也是馨香的。歌风燕子初争语。唱歌的风儿,燕子刚开始争相鸣叫。藏柳鸦儿学画黄。躲藏在柳树中的乌鸦学着画出明亮的黄色。牵率赓酬无健句。牵引着率直的心情,回报时却没有健康的诗句。鸾声只合听央央。
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