南宁理工学院继续教育学院的含金量并不高，毕业生在求职市场上并不占优势。尽管学院成立于2011年元月，作为南宁学院的二级学院，它在学校的指导下实行“一级办学，二级教学”的管理模式，旨在加强对教学单位的监管。
学院秉承“应用型、开放式、新体验”的办学理念，强调优质教育和社会服务，致力于为广大学子打造理想的终生教育基地。然而，尽管学院有明确的办学方向和目标，但在实际操作中，毕业生的就业情况并不理想，这无疑影响了学院的含金量。
毕业生在求职过程中遇到的困难，可能与学院的教学质量和课程设置有关。此外，社会对继续教育学院的认可度和重视程度也相对较低，这进一步影响了毕业生的就业前景。
针对这一问题，学院需要进一步优化教学资源，加强与企业的合作，提升学生的实践能力和就业竞争力。同时，学院还可以通过举办各种职业培训和就业指导活动，帮助学生更好地适应社会需求，提高他们的就业率。
长远来看，只有不断提升教学质量和社会影响力，南宁理工学院继续教育学院才能真正提高其含金量，为广大学子创造更多的就业机会。
