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关于幼儿礼仪的演讲稿

来源:懂视网 责编:小OO 时间:2024-11-29 08:03:50
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关于幼儿礼仪的演讲稿

自2010年12月起,我们幼儿园开始实施文明礼仪教育。从方案的制定、实施到阶段性小结,再到主题活动的开展,无不凝聚着园领导和老师们的心血。我们开展了《好习惯伴我行》、《文明进餐》、《我是文明好宝宝》等一系列活动。通过开展文明礼仪实践教育活动,我们培养了幼儿良好的日常行为习惯,提升了他们的文明礼仪素质。如今,在幼儿园里,孩子们每天都会主动向老师和长辈问好,游戏时追逐打闹的现象也逐渐减少。他们养成了不乱扔、不采摘、不乱吐、不乱画的好习惯,还学会了将纸屑、果皮、包装袋等垃圾放到垃圾桶里,甚至会随手拾起地上的垃圾。用餐时,孩子们不再挑食,保持了桌面和地面的干净整洁。参与活动时,他们能够自觉遵守秩序,不拥挤、不吵闹。教职工们也都衣着整洁、得体,以身作则。
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导读自2010年12月起,我们幼儿园开始实施文明礼仪教育。从方案的制定、实施到阶段性小结,再到主题活动的开展,无不凝聚着园领导和老师们的心血。我们开展了《好习惯伴我行》、《文明进餐》、《我是文明好宝宝》等一系列活动。通过开展文明礼仪实践教育活动,我们培养了幼儿良好的日常行为习惯,提升了他们的文明礼仪素质。如今,在幼儿园里,孩子们每天都会主动向老师和长辈问好,游戏时追逐打闹的现象也逐渐减少。他们养成了不乱扔、不采摘、不乱吐、不乱画的好习惯,还学会了将纸屑、果皮、包装袋等垃圾放到垃圾桶里,甚至会随手拾起地上的垃圾。用餐时,孩子们不再挑食,保持了桌面和地面的干净整洁。参与活动时,他们能够自觉遵守秩序,不拥挤、不吵闹。教职工们也都衣着整洁、得体,以身作则。

北大吴忠剑桥双语幼儿园荣获“全国青少年文明礼仪教育示范基地”的称号,这令我感到无比欣喜。在此,我向一直辛勤工作的幼儿园老师们表示感谢,同时也要感谢给予我们支持和帮助的家长们。

自2010年12月起,我们幼儿园开始实施文明礼仪教育。从方案的制定、实施到阶段性小结,再到主题活动的开展,无不凝聚着园领导和老师们的心血。我们开展了《好习惯伴我行》、《文明进餐》、《我是文明好宝宝》等一系列活动。

通过开展文明礼仪实践教育活动,我们培养了幼儿良好的日常行为习惯,提升了他们的文明礼仪素质。如今,在幼儿园里,孩子们每天都会主动向老师和长辈问好,游戏时追逐打闹的现象也逐渐减少。他们养成了不乱扔、不采摘、不乱吐、不乱画的好习惯,还学会了将纸屑、果皮、包装袋等垃圾放到垃圾桶里,甚至会随手拾起地上的垃圾。

用餐时,孩子们不再挑食,保持了桌面和地面的干净整洁。参与活动时,他们能够自觉遵守秩序,不拥挤、不吵闹。教职工们也都衣着整洁、得体,以身作则。

如今,我们已经评出了4个文明礼仪先进班级,2名文明礼仪标兵,7名文明礼仪教师,28名文明礼仪之星,36名文明礼仪宝宝。我们还创编了32首文明礼仪教育儿歌,有468名幼儿参加了“文明礼仪教育”意愿画评选活动,其中14名幼儿荣获了礼仪宝宝绘画创意奖。

尽管我们已经在文明礼仪教育方面取得了不错的成果,但我们深知这是一项长期性、综合性、系统性的工作。因此,我们将继续努力,将文明礼仪教育实践活动持续、深入地开展下去。我们希望孩子们能够真正成为文明礼仪小标兵、小使者,让文明之花在幼儿园里盛开。

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关于幼儿礼仪的演讲稿

自2010年12月起,我们幼儿园开始实施文明礼仪教育。从方案的制定、实施到阶段性小结,再到主题活动的开展,无不凝聚着园领导和老师们的心血。我们开展了《好习惯伴我行》、《文明进餐》、《我是文明好宝宝》等一系列活动。通过开展文明礼仪实践教育活动,我们培养了幼儿良好的日常行为习惯,提升了他们的文明礼仪素质。如今,在幼儿园里,孩子们每天都会主动向老师和长辈问好,游戏时追逐打闹的现象也逐渐减少。他们养成了不乱扔、不采摘、不乱吐、不乱画的好习惯,还学会了将纸屑、果皮、包装袋等垃圾放到垃圾桶里,甚至会随手拾起地上的垃圾。用餐时,孩子们不再挑食,保持了桌面和地面的干净整洁。参与活动时,他们能够自觉遵守秩序,不拥挤、不吵闹。教职工们也都衣着整洁、得体,以身作则。
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