1. 我国一直提倡教育改革，这表明我国教育体系需要改进。现在的学生多享乐安逸，在学校中的不良行为往往使得教师难以管理。一旦教师对学生稍加严厉，便可能引发社会争议。这种趋势使得学生纪律日益松弛，这对孩子们的成长并不利。
2. 我们不主张采用过激的管教方式，如“棍棒底下出孝子”，但也不能忽视“严师出高徒”的教育理念。近期有报道指出，一位教师要求上课玩手机的学生自行毁掉手机。这一做法引起了公众的广泛关注，许多人认为教师的这一行为似乎有些过激，甚至有人觉得手机不应被毁坏，因为其价值不菲。
3. 然而，我认为这位教师的做法有其积极的一面。试想，一个孩子如果每天沉迷于手机，他的学业成绩自然无法提高，甚至可能因为手机游戏而对学习彻底失去兴趣。这位教师的严厉措施，对孩子来说是一次深刻的教训，至少能确保孩子在学校不会继续玩手机，从而逐步回归正轨。
4. 目前社会中存在一种现象，对于严格的教师，人们常常误以为是虐待学生，但实际上这些教师是出于对孩子的责任心。他们担忧孩子因沉迷游戏而毁掉自己的前程。对于这样负责任的教师，社会应当给予更多的理解和支持，为他们提供一个教育孩子的好环境。毕竟，这样的教师并不多见。
5. 社会对待某些问题存在误解，对于那些传播不良影响的明星和网络游戏，人们似乎过于宽容，而对于负责任的教师，却过于苛责。这种本末倒置的做法是错误的。我们应当打击那些毒害孩子的网络游戏和宣传者，保护这些负责任的教师，这才是正确的方向。
6. 因此，教师要求学生砸毁手机，以严厉的方式教育他们，告知网络游戏的危害，引导学生重视学习，为国家的未来做出贡献，这是完全合理的行为。
