1. 评价钢琴老师的好坏，首先要考虑学生是否对老师产生情感上的认同。如果学生不喜欢老师，可能是教学方式不适合或者性格上存在不协调，这会影响学生的学习动力和学习效果。
2. 其次，观察学生是否对钢琴产生了更深的兴趣。如果学生对钢琴的兴趣没有得到增强，可能是老师没有成功激发学生的学习热情，这是评价老师教学能力的一个重要指标。
3. 接着，要评估学生是否理解并掌握了老师所教授的内容。教学内容是否合适，反映了老师对学生的认识程度以及专业能力。
4. 最后，才是考察学生对钢琴技巧的掌握程度。然而，技巧的掌握往往更多地取决于学生的练习频率和个人努力程度，因此不应作为评价老师教学效果的唯一标准。
