在古代的不同朝代，学校有着不同的名称。夏朝被称为校，商朝则称为序，周朝称为庠，而学则是这三个朝代共有的称呼。这些名称虽然不同，但它们所指的都是教育机构。
在功能方面，夏、商、周三代的学校具有高度的一致性，主要是为了教导人们如何遵循伦理规范。在这些学校中，学生们学习的不仅是知识，更重要的是如何成为一个有道德的人。
在夏朝，学校被称为校，它承担着培养下一代的责任，通过教育帮助人们树立正确的价值观。商朝的学校称为序，它同样注重伦理教育，通过传授知识和道德规范，帮助学生成长为有责任感的人。
周朝的学校则被称为庠，尽管名称不同，但它的教育宗旨和夏商两朝是一致的。周朝的庠不仅教授学生文化知识，还着重于培养学生的品德和社会责任感。
无论是夏代的校、商代的序还是周代的庠，这些学校都肩负着培养下一代的责任。它们不仅传授知识，更重要的是教导学生如何做一个有道德的人，如何在社会中发挥积极作用。
在这些古代学校中，伦理教育是核心内容之一。学生们通过学习，不仅掌握了丰富的知识，还学会了如何遵守社会规范，如何与他人和谐相处。这种教育方式，为后世的教育体系奠定了坚实的基础。
尽管时代变迁，但教育的核心价值并未改变。无论是古代的校、序、庠，还是现代的学校，都致力于培养全面发展的人才。这种对伦理教育的重视，是中华文明长久不衰的重要原因之一。
