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我受了委屈 作文400字

来源:懂视网 责编:小OO 时间:2024-11-30 00:19:02
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我受了委屈 作文400字

那天上午,我怀着期待的心情去上学。前两节课都是语文课,老师给我们讲述了《红灯记》的故事,我听得如痴如醉。课后,老师让我们回家后可以自己看这部故事,学习其中的“弦外之音”。放学后,我迫不及待地回到家,放下书包,径直走向电脑,准备观看《红灯记》。就在这时,妈妈回来了。她看到我正沉浸在电脑前,立刻板起脸来,严厉地说道:“你怎么又一回来就玩电脑,我跟你说过中午不许碰电脑吗?”我试图解释:“是老师让我们学……”妈妈打断了我,愤怒地说:“学什么,学坏,不知道你天天怎么编理由骗我让你玩电脑?”我试图继续解释:“老师真的让我们学《红灯记》的戏曲。”然而,妈妈的话让我感到更加委屈:“你还嘴硬,快给我起来。”。
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导读那天上午,我怀着期待的心情去上学。前两节课都是语文课,老师给我们讲述了《红灯记》的故事,我听得如痴如醉。课后,老师让我们回家后可以自己看这部故事,学习其中的“弦外之音”。放学后,我迫不及待地回到家,放下书包,径直走向电脑,准备观看《红灯记》。就在这时,妈妈回来了。她看到我正沉浸在电脑前,立刻板起脸来,严厉地说道:“你怎么又一回来就玩电脑,我跟你说过中午不许碰电脑吗?”我试图解释:“是老师让我们学……”妈妈打断了我,愤怒地说:“学什么,学坏,不知道你天天怎么编理由骗我让你玩电脑?”我试图继续解释:“老师真的让我们学《红灯记》的戏曲。”然而,妈妈的话让我感到更加委屈:“你还嘴硬,快给我起来。”。

在我几年的小学生活中,有很多快乐和烦恼,但让我记忆深刻的,是那次被误解的经历。

那天上午,我怀着期待的心情去上学。前两节课都是语文课,老师给我们讲述了《红灯记》的故事,我听得如痴如醉。课后,老师让我们回家后可以自己看这部故事,学习其中的“弦外之音”。放学后,我迫不及待地回到家,放下书包,径直走向电脑,准备观看《红灯记》。就在这时,妈妈回来了。她看到我正沉浸在电脑前,立刻板起脸来,严厉地说道:“你怎么又一回来就玩电脑,我跟你说过中午不许碰电脑吗?”我试图解释:“是老师让我们学……”妈妈打断了我,愤怒地说:“学什么,学坏,不知道你天天怎么编理由骗我让你玩电脑?”我试图继续解释:“老师真的让我们学《红灯记》的戏曲。”然而,妈妈的话让我感到更加委屈:“你还嘴硬,快给我起来。”

我委屈极了,泪水在眼眶中打转。爸爸看到了这一幕,走过来为我辩解,说我的确是清白的。我原以为妈妈会向我道歉,没想到她变得更加严厉:“错怪了就错怪了,反正你已经看过了,就这一次,以后老师让你用电脑,就说咱们家没电脑!”妈妈的话像千万根钢针刺痛了我的心。那一刻,我真想大声表达我的委屈,但只能忍着。

这件事让我深刻体会到,有时候即使说清事实,也难以改变别人的误解。它让我明白,沟通和理解是多么重要,同时也让我更加珍惜与家人之间的对话机会。

从那以后,我更加学会了如何在遇到问题时表达自己的观点,同时也更加理解了父母的期望和担忧。

那次委屈的经历,至今让我记忆犹新。它教会了我很多,让我更加坚强,也更加懂得珍惜与家人之间的沟通。

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我受了委屈 作文400字

那天上午,我怀着期待的心情去上学。前两节课都是语文课,老师给我们讲述了《红灯记》的故事,我听得如痴如醉。课后,老师让我们回家后可以自己看这部故事,学习其中的“弦外之音”。放学后,我迫不及待地回到家,放下书包,径直走向电脑,准备观看《红灯记》。就在这时,妈妈回来了。她看到我正沉浸在电脑前,立刻板起脸来,严厉地说道:“你怎么又一回来就玩电脑,我跟你说过中午不许碰电脑吗?”我试图解释:“是老师让我们学……”妈妈打断了我,愤怒地说:“学什么,学坏,不知道你天天怎么编理由骗我让你玩电脑?”我试图继续解释:“老师真的让我们学《红灯记》的戏曲。”然而,妈妈的话让我感到更加委屈:“你还嘴硬,快给我起来。”。
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