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哪位好心人帮我找一首陆游的《冬夜读书示子聿》

来源:懂视网 责编:小OO 时间:2024-11-30 00:33:21
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哪位好心人帮我找一首陆游的《冬夜读书示子聿》

诗的前两句“古人学问无遗力,少壮工夫老始成”,陆游引用古人刻苦学习的精神,强调学习需要付出巨大的努力,只有年轻时下足功夫,才能在年老时有所收获。他以亲身经历告诫子聿,强调了勤学苦练的重要性。后两句“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,陆游进一步指出,书本上的知识终究浅薄,要深刻理解一件事,必须亲自去实践。这种理论与实践相结合的学习方法,是获取真知的必由之路。陆游希望子聿能够将理论知识付诸实践,成为一个真正的学者。诗中“示”字有教导、告诫之意,表明陆游对子聿的殷切期望。而“子聿”则是陆游的小儿子,他希望子聿能继承自己的学识与精神。陆游在诗中所表达的不仅是对子聿的教诲,更是对所有读者的启示,告诫在学习过程中要注重实践,将理论知识转化为实际能力。
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导读诗的前两句“古人学问无遗力,少壮工夫老始成”,陆游引用古人刻苦学习的精神,强调学习需要付出巨大的努力,只有年轻时下足功夫,才能在年老时有所收获。他以亲身经历告诫子聿,强调了勤学苦练的重要性。后两句“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,陆游进一步指出,书本上的知识终究浅薄,要深刻理解一件事,必须亲自去实践。这种理论与实践相结合的学习方法,是获取真知的必由之路。陆游希望子聿能够将理论知识付诸实践,成为一个真正的学者。诗中“示”字有教导、告诫之意,表明陆游对子聿的殷切期望。而“子聿”则是陆游的小儿子,他希望子聿能继承自己的学识与精神。陆游在诗中所表达的不仅是对子聿的教诲,更是对所有读者的启示,告诫在学习过程中要注重实践,将理论知识转化为实际能力。

《冬夜读书示子聿》是宋代诗人陆游创作的一首七言绝句,表达了他对儿子子聿的教诲。这首诗共有七首,此为其中的第三首。陆游在诗中阐述了读书学习的重要性,以及理论与实践相结合的价值。

诗的前两句“古人学问无遗力,少壮工夫老始成”,陆游引用古人刻苦学习的精神,强调学习需要付出巨大的努力,只有年轻时下足功夫,才能在年老时有所收获。他以亲身经历告诫子聿,强调了勤学苦练的重要性。

后两句“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,陆游进一步指出,书本上的知识终究浅薄,要深刻理解一件事,必须亲自去实践。这种理论与实践相结合的学习方法,是获取真知的必由之路。陆游希望子聿能够将理论知识付诸实践,成为一个真正的学者。

诗中“示”字有教导、告诫之意,表明陆游对子聿的殷切期望。而“子聿”则是陆游的小儿子,他希望子聿能继承自己的学识与精神。陆游在诗中所表达的不仅是对子聿的教诲,更是对所有读者的启示,告诫我们在学习过程中要注重实践,将理论知识转化为实际能力。

陆游的这首诗,不仅具有深刻的思想内涵,还富含哲理,提醒我们读书不仅要读,还要去做,要将知识运用到实际生活中,才能真正掌握知识,成为有用之才。

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哪位好心人帮我找一首陆游的《冬夜读书示子聿》

诗的前两句“古人学问无遗力,少壮工夫老始成”,陆游引用古人刻苦学习的精神,强调学习需要付出巨大的努力,只有年轻时下足功夫,才能在年老时有所收获。他以亲身经历告诫子聿,强调了勤学苦练的重要性。后两句“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,陆游进一步指出,书本上的知识终究浅薄,要深刻理解一件事,必须亲自去实践。这种理论与实践相结合的学习方法,是获取真知的必由之路。陆游希望子聿能够将理论知识付诸实践,成为一个真正的学者。诗中“示”字有教导、告诫之意,表明陆游对子聿的殷切期望。而“子聿”则是陆游的小儿子,他希望子聿能继承自己的学识与精神。陆游在诗中所表达的不仅是对子聿的教诲,更是对所有读者的启示,告诫在学习过程中要注重实践,将理论知识转化为实际能力。
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