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儒学在各个时期的发展特征及发展变化原因?

来源:懂视网 责编:小OO 时间:2024-11-30 00:01:42
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儒学在各个时期的发展特征及发展变化原因?

汉代,董仲舒提出“春秋大一统”、“罢黜百家,独尊儒术”和“君权神授”的主张,儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想,逐渐成为中国传统文化的主流,影响持续了两千多年。宋明时期,理学兴起,天理被视为世界的本源,三纲五常成为社会秩序的核心。二程提出“格物致知”,强调通过实践来获取知识。朱熹则主张“存天理灭人欲”,认为应该抑制人的私欲以实现道德理想。程朱理学成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学。明朝时期,王阳明提出“心即是理”,将心学与理学相结合,形成陆王心学。陆王心学在政治、文化和教育方面产生了深远影响。李贽在明朝批判“存天理灭人欲”的观点,主张肯定人的正当私欲,对市民阶级产生了深远的影响。
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导读汉代,董仲舒提出“春秋大一统”、“罢黜百家,独尊儒术”和“君权神授”的主张,儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想,逐渐成为中国传统文化的主流,影响持续了两千多年。宋明时期,理学兴起,天理被视为世界的本源,三纲五常成为社会秩序的核心。二程提出“格物致知”,强调通过实践来获取知识。朱熹则主张“存天理灭人欲”,认为应该抑制人的私欲以实现道德理想。程朱理学成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学。明朝时期,王阳明提出“心即是理”,将心学与理学相结合,形成陆王心学。陆王心学在政治、文化和教育方面产生了深远影响。李贽在明朝批判“存天理灭人欲”的观点,主张肯定人的正当私欲,对市民阶级产生了深远的影响。

春秋战国时期,儒家学派由孔子创立,强调“仁”与以德治民、克己复礼。孟子进一步发展了“仁”的理念,倡导实行仁政,并提出性本善的观点。荀子则提出了性恶论,认为人性本恶。这一时期,儒家思想逐渐形成。

汉代,董仲舒提出“春秋大一统”、“罢黜百家,独尊儒术”和“君权神授”的主张,儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想,逐渐成为中国传统文化的主流,影响持续了两千多年。

宋明时期,理学兴起,天理被视为世界的本源,三纲五常成为社会秩序的核心。二程提出“格物致知”,强调通过实践来获取知识。朱熹则主张“存天理灭人欲”,认为应该抑制人的私欲以实现道德理想。程朱理学成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学。

明朝时期,王阳明提出“心即是理”,将心学与理学相结合,形成陆王心学。陆王心学在政治、文化和教育方面产生了深远影响。

李贽在明朝批判“存天理灭人欲”的观点,主张肯定人的正当私欲,对市民阶级产生了深远的影响。

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儒学在各个时期的发展特征及发展变化原因?

汉代,董仲舒提出“春秋大一统”、“罢黜百家,独尊儒术”和“君权神授”的主张,儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想,逐渐成为中国传统文化的主流,影响持续了两千多年。宋明时期,理学兴起,天理被视为世界的本源,三纲五常成为社会秩序的核心。二程提出“格物致知”,强调通过实践来获取知识。朱熹则主张“存天理灭人欲”,认为应该抑制人的私欲以实现道德理想。程朱理学成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学。明朝时期,王阳明提出“心即是理”,将心学与理学相结合,形成陆王心学。陆王心学在政治、文化和教育方面产生了深远影响。李贽在明朝批判“存天理灭人欲”的观点,主张肯定人的正当私欲,对市民阶级产生了深远的影响。
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