小学三年级道德与法治你有哪些特点

来源：动视网责编：小OO 时间：2024-11-29 18:30:31

小学三年级道德与法治你有哪些特点

1、稳定性：是指课程的性质、定位、理念和内容的基本稳定，课程始终以道德教育作为精神支柱，无论如何变，都不能失去道德教育。2、开放性：是指课程要根据国家和社会的发展需要，尤其是学生成长的需要来适当调整内容结构。这次法治教育内容的增加与加强，就是这种开放性的体现。

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导读1、稳定性：是指课程的性质、定位、理念和内容的基本稳定，课程始终以道德教育作为精神支柱，无论如何变，都不能失去道德教育。2、开放性：是指课程要根据国家和社会的发展需要，尤其是学生成长的需要来适当调整内容结构。这次法治教育内容的增加与加强，就是这种开放性的体现。

题主是否想问“小学三年级道德与法治有哪些教学特点”？以下是小学三年级道德与法治的教学特点。
1、稳定性：是指课程的性质、定位、理念和内容的基本稳定，课程始终以道德教育作为精神支柱，无论如何变，都不能失去道德教育。
2、开放性：是指课程要根据国家和社会的发展需要，尤其是学生成长的需要来适当调整内容结构。这次法治教育内容的增加与加强，就是这种开放性的体现。

小学三年级道德与法治你有哪些特点

1、稳定性：是指课程的性质、定位、理念和内容的基本稳定，课程始终以道德教育作为精神支柱，无论如何变，都不能失去道德教育。2、开放性：是指课程要根据国家和社会的发展需要，尤其是学生成长的需要来适当调整内容结构。这次法治教育内容的增加与加强，就是这种开放性的体现。

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