投稿时应当注意稿件的内容要对路，了解目标期刊的办刊方针和宗旨。比如，《化学教育》作为化学教育领域的权威杂志，每年第一期刊登的栏目简介和征稿简则都是投稿者需要仔细研究的内容。此外，期刊的栏目设置、发稿动态等信息也应掌握，以确保稿件符合期刊的需求。
把握投稿时机同样重要。教研论文根据时效性可分为两类：与教学进度紧密相关的论文需提前投稿，以确保在教学前提供参考；与教学进度无关的论文则可随时投稿。对于配合教学进度的稿件，需提前四到六个月投稿，以便教师有足够的时间备课。撰写这类稿件时，应先完成初稿，然后在适当时候投稿，以提高稿件的成熟度。
稿件的格式需规范。无论是手写还是打印，稿件都应整洁无误，使用标准格式，包括标题、通讯地址、作者姓名等。此外，稿件中应包含摘要和关键词，便于编辑快速了解文章内容。首次投稿时，附上作者简介也是有必要的。
控制稿件的字数同样关键。不同期刊对字数的要求不同，一般而言，发表的文章应尽量短小精悍，而参加评选的论文则应理论性强，字数适当多一些。根据选题性质、读者对象等因素，合理控制字数，保证文章的科学性和可读性。
讲究投稿策略也至关重要。持之以恒，反复投稿；猛打猛冲，多投多胜；认准的路走到底；由低到高，循序渐进；趁热打铁，及时跟进；注意对准档次，确保稿件质量与期刊级别相匹配。
在处理“一稿多投”时，应遵守期刊规定，避免影响稿件的采用。对于时效性强的稿件，可采取变相“一稿多投”的策略，通过投稿记录通知其他期刊，以避免同时被多家期刊采用。
