1. 初中生往往处于叛逆期，教师与孩子沟通时应采用启发式提问，鼓励孩子思考而非强迫听从。
2. 教师应多倾听孩子自己的想法，通过启发式提问尊重孩子的独立思考。
3. 日常生活中，家长应积极鼓励孩子，认可他们的努力与成绩，避免不必要的打击。
4. 教师可以带孩子参观环境优良的学校，以此激励他们，让他们看到不同教育环境下的教学方式。
5. 在与孩子相处时，教师应避免控制，学会尊重和理解孩子的个性与需求。
6. 教师应根据每个孩子的性格和承受力不同，采取个性化的教育方法，避免一刀切。
7. 将孩子视为朋友，根据他们的特性制定教育策略，是建立有效沟通的关键。
