学生在英文写作中常遇到的问题之一是无法准确传达信息。这不仅与词汇量有关，还涉及逻辑分析能力和谋篇布局技巧的缺乏。教师应注重培养学生使用恰当语言组织文章的能力，确保文章条理清晰，观点鲜明，表达准确。谋篇布局技巧是语篇分析的重要组成部分，它涉及到作者在行文过程中对语言内容和形式的选择。
首先，教师应让学生了解英语语篇的构造特点。这包括段落的划分、主题句的位置、句子间的逻辑关系等。了解这些构造特点有助于学生更好地组织自己的思维，从而写出条理清晰的文章。
其次，教师应引导学生学习结构模式。常见的结构模式包括因果关系、时间顺序、比较和对比、问题和解决方案等。通过学习这些结构模式，学生能够更有效地组织信息，构建文章框架。
再者，教师应注重训练学生的逻辑思维能力。逻辑思维是构建文章的关键。教师可以通过设置逻辑推理题、辩论等形式，培养学生的逻辑分析能力。
此外，教师还应教授学生语篇衔接技巧。良好的语篇衔接不仅能让文章流畅，还能增强文章的连贯性。教师可以通过示范和练习，帮助学生掌握常用的衔接词和短语。
最后，教师应鼓励学生多读多写。通过阅读优秀作品，学生可以学习到不同的写作技巧和风格。教师应提供多样化的阅读材料，帮助学生拓宽视野，提高写作水平。
综上所述，教师在写作教学中应注重培养学生谋篇布局的技巧。这不仅有助于提高学生的写作能力，还能促进他们的思维发展。通过系统的训练和指导，学生将能够写出结构清晰、逻辑严密的文章。
