在数字宝库中，“0”是一个奇妙的存在，它既可使一切都变得虚无，又可赋予一切存在。记得小学时，老师以苹果为例讲解分数，两个人分一个苹果，一人半个。那么两人分0个苹果，0个人分两个苹果呢？这让我深思，因为两个人分0个苹果，0个人分两个苹果，什么也没有；而0个人分两个苹果，苹果又似乎还存在。这正是“0”的奇妙之处。
没有质量，没有体积，只有位置——这就是“0”。它是基点，是里程碑，意味着从无到有。我们从咿呀学语到满腹经纶，这一切的一切都是从“0”开始。“千里之行，始于足下”，“万丈高楼平地起”。从“0”出发，我们才能不断前进，创造美好未来。
“0”也是分界线，正负的交叉点。就像深山老林的岔路口，又如朝鲜半岛的三八线。它标志着两种方向，两条道路，两种前途，两个世界。以“0”为分界，一东一西，一南一北，一上一下，一前一后，一左一右，差之毫厘，失之千里。
在现实生活中，“0”犹如一个小生命，蕴藏着无限生机。它能运动，会唱歌，还会跳舞。在数学里，“0”可以停留在三维空间的任何一个方向；在现实生活中，我们人又生存于自然与社会的双重“三维空间”里。“0”有着自己的运动曲线，那是世界上最美的曲线——旋转上升的螺旋线。我们从“0”开始，不断创造美的生活、美的社会、美的自然。
“0”不仅仅是一个数字，它是思考的起点，是梦想的开端。它教会我们从零开始，不断努力，不断追求，才能创造无限可能。
