来自全国各地的剪纸教育工作者聚集在扬中市丰裕中心小学，观摩一场特殊的剪纸教学活动。该学校自2005年起，将剪纸带入课堂，成为校本课程。现场，多位剪纸艺术大师与学生们互动，展现了剪纸艺术的魅力。丰裕中心小学位于城郊接合部，是一所农村小学。学校负责人表示，剪纸教育不仅能够传承文化，还能促进学生的创新思维。
剪纸教育的开展面临许多挑战。韩月琴，国家级非物质文化遗产项目庄河剪纸的代表性传承人，指出剪纸在民间传统中的传承方式是母传女、婆传媳。然而，现代文化的冲击使得剪纸与青少年之间的距离越来越大。因此，学校引入剪纸课程，对于传承文化和保护遗产具有重要意义。
南京大学文化与自然遗产研究所副所长陈竟认为，科学开展儿童剪纸教育，需要尊重儿童的自主性和无意识审美感受。他强调，教师不应简单地将成人剪纸图样或绘画化的刻纸图样复印给学生，而应引导他们学习剪纸的知识和技法，鼓励他们发挥创造力，表达自己的思想和情感。
儿童剪纸教育不仅需要传承传统，还需要培养创新。各地的剪纸艺术家和非遗传承人对儿童剪纸的看法不尽相同。陈竟认为，儿童剪纸教育的关键在于引导学生自主学习和创造，而不是单纯模仿。他强调，教师应根据儿童的不同年龄和个性，提供适当的支持和指导，帮助他们更好地理解和掌握剪纸技艺。
丰裕中心小学的剪纸课程已经成为学生们的兴趣爱好。通过剪纸教学，学生们不仅学习了传统技艺，还培养了创新精神。学校负责人表示，未来将继续推广剪纸教育，让更多学生受益。
