提出“泛智主义”的是
来源：懂视网
责编：小OO
时间：2024-08-30 23:54:41
提出“泛智主义”的是
根据搜狐网中的相关信息，夸美纽斯在总结前人教育思想的基础上，进行了深入研究，提出了“泛智论”，其所认为的泛智论是一种包括所有科学的统一的、包罗万象的科学和艺术，“泛智论”的集中体现是把一切事物教给一切人。扬·阿姆斯·夸美纽斯生于1592年，逝于1670年，是一位以捷克语为母语的摩拉维亚族人，捷克伟大的民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者，被誉为“教育学之父”，出身于一磨坊主家庭，他是公共教育最早的拥护者，其理念在他所著作的《大教学论》中提出。
导读根据搜狐网中的相关信息，夸美纽斯在总结前人教育思想的基础上，进行了深入研究，提出了“泛智论”，其所认为的泛智论是一种包括所有科学的统一的、包罗万象的科学和艺术，“泛智论”的集中体现是把一切事物教给一切人。扬·阿姆斯·夸美纽斯生于1592年，逝于1670年，是一位以捷克语为母语的摩拉维亚族人，捷克伟大的民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者，被誉为“教育学之父”，出身于一磨坊主家庭，他是公共教育最早的拥护者，其理念在他所著作的《大教学论》中提出。
夸美纽斯。根据搜狐网中的相关信息，夸美纽斯在总结前人教育思想的基础上，进行了深入研究，提出了“泛智论”，其所认为的泛智论是一种包括所有科学的统一的、包罗万象的科学和艺术，“泛智论”的集中体现是把一切事物教给一切人。
扬·阿姆斯·夸美纽斯生于1592年，逝于1670年，是一位以捷克语为母语的摩拉维亚族人，捷克伟大的民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者，被誉为“教育学之父”，出身于一磨坊主家庭，他是公共教育最早的拥护者，其理念在他所著作的《大教学论》中提出。
提出“泛智主义”的是
根据搜狐网中的相关信息，夸美纽斯在总结前人教育思想的基础上，进行了深入研究，提出了“泛智论”，其所认为的泛智论是一种包括所有科学的统一的、包罗万象的科学和艺术，“泛智论”的集中体现是把一切事物教给一切人。扬·阿姆斯·夸美纽斯生于1592年，逝于1670年，是一位以捷克语为母语的摩拉维亚族人，捷克伟大的民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者，被誉为“教育学之父”，出身于一磨坊主家庭，他是公共教育最早的拥护者，其理念在他所著作的《大教学论》中提出。
