第一培养人和第二培养人写先后顺序有影响吗
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责编:小OO
时间:2024-09-05 06:32:42
第一培养人和第二培养人写先后顺序有影响吗
1、第一培养人负责指导培养对象的材料填写及材料审核并督促培养对象按时准备相关材料,在与入党积极分子谈话时,指出其优缺点和努力方向,并及时将民主测评的相关信息反馈给支部支委和培养对象,培养对象累计培养一年以上时间时,要根据判定标准负责地向党支部提出其可否列为发展对象或预备党员。2、第二培养人的职责是及时敦促培养对象每季度写至少两篇的思想汇报,督促培养对象按时准备好入党材料。在党支部大会上,反馈发展对象的入党动机、对党的态度、现实表现和优缺点,明确表明自己的态度。负责入党前考试试卷的抽取,并落实好培养对象的考核工作。3、两者的具体职责是不同的,如果把顺序写错了,有可能会影响入党的进度。
导读1、第一培养人负责指导培养对象的材料填写及材料审核并督促培养对象按时准备相关材料,在与入党积极分子谈话时,指出其优缺点和努力方向,并及时将民主测评的相关信息反馈给支部支委和培养对象,培养对象累计培养一年以上时间时,要根据判定标准负责地向党支部提出其可否列为发展对象或预备党员。2、第二培养人的职责是及时敦促培养对象每季度写至少两篇的思想汇报,督促培养对象按时准备好入党材料。在党支部大会上,反馈发展对象的入党动机、对党的态度、现实表现和优缺点,明确表明自己的态度。负责入党前考试试卷的抽取,并落实好培养对象的考核工作。3、两者的具体职责是不同的,如果把顺序写错了,有可能会影响入党的进度。

第一培养人和第二培养人先后顺序有影响。入党积极分子涉及到第一培养人和第二培养人。
1、第一培养人负责指导培养对象的材料填写及材料审核并督促培养对象按时准备相关材料,在与入党积极分子谈话时,指出其优缺点和努力方向,并及时将民主测评的相关信息反馈给支部支委和培养对象,培养对象累计培养一年以上时间时,要根据判定标准负责地向党支部提出其可否列为发展对象或预备党员。
2、第二培养人的职责是及时敦促培养对象每季度写至少两篇的思想汇报,督促培养对象按时准备好入党材料。在党支部大会上,反馈发展对象的入党动机、对党的态度、现实表现和优缺点,明确表明自己的态度。负责入党前考试试卷的抽取,并落实好培养对象的考核工作。
3、两者的具体职责是不同的,如果把顺序写错了,有可能会影响入党的进度。
第一培养人和第二培养人写先后顺序有影响吗
1、第一培养人负责指导培养对象的材料填写及材料审核并督促培养对象按时准备相关材料,在与入党积极分子谈话时,指出其优缺点和努力方向,并及时将民主测评的相关信息反馈给支部支委和培养对象,培养对象累计培养一年以上时间时,要根据判定标准负责地向党支部提出其可否列为发展对象或预备党员。2、第二培养人的职责是及时敦促培养对象每季度写至少两篇的思想汇报,督促培养对象按时准备好入党材料。在党支部大会上,反馈发展对象的入党动机、对党的态度、现实表现和优缺点,明确表明自己的态度。负责入党前考试试卷的抽取,并落实好培养对象的考核工作。3、两者的具体职责是不同的,如果把顺序写错了,有可能会影响入党的进度。