班克街教育方案中教师与家庭的作用
来源：懂视网
责编：小OO
时间：2024-09-06 12:24:03
班克街教育方案中教师与家庭的作用
斑克街儿童教育方案主要来源于心理动力学理论、儿童认知发展心理学以及杜威等人的教育理论和实践，核心理念是发展——互动（developmental—interaction），也是其课程模式的核心。“发展”是指儿童对世界的认识、理解和反应方式的变化和成长。“互动”是指儿童与环境互动和认知、情感方面的互动。另外，评价是斑克街“发展——互动”模式的重要组成部分，它为教师了解儿童的学习和成长提供了方法。
导读斑克街儿童教育方案主要来源于心理动力学理论、儿童认知发展心理学以及杜威等人的教育理论和实践，核心理念是发展——互动（developmental—interaction），也是其课程模式的核心。“发展”是指儿童对世界的认识、理解和反应方式的变化和成长。“互动”是指儿童与环境互动和认知、情感方面的互动。另外，评价是斑克街“发展——互动”模式的重要组成部分，它为教师了解儿童的学习和成长提供了方法。
斑克街儿童教育方案主要来源于心理动力学理论、儿童认知发展心理学以及杜威等人的教育理论和实践，核心理念是发展——互动（developmental—interaction），也是其课程模式的核心。“发展”是指儿童对世界的认识、理解和反应方式的变化和成长。“互动”是指儿童与环境互动和认知、情感方面的互动。另外，评价是斑克街“发展——互动”模式的重要组成部分，它为教师了解儿童的学习和成长提供了方法。
班克街教育方案中教师与家庭的作用
斑克街儿童教育方案主要来源于心理动力学理论、儿童认知发展心理学以及杜威等人的教育理论和实践，核心理念是发展——互动（developmental—interaction），也是其课程模式的核心。“发展”是指儿童对世界的认识、理解和反应方式的变化和成长。“互动”是指儿童与环境互动和认知、情感方面的互动。另外，评价是斑克街“发展——互动”模式的重要组成部分，它为教师了解儿童的学习和成长提供了方法。
