伯牙鼓琴评课优缺点及建议
来源：动视网
责编：小OO
时间：2024-09-03 22:37:01
伯牙鼓琴评课优缺点及建议
2、缺点：忽略了方法引领，没有体现学生自主性。3、建议：重视音乐渲染、营造氛围。在学生理解了知音以后，相机播放《高山流水》，让学生迅速的进入了文言文学习的意境，拉进了学生与文本的距离。最后课文结束时，再次通过高山流水音乐的伴奏，让学生再次诵读课文，感受伯牙与钟子期之间的那种知音情谊。
导读2、缺点：忽略了方法引领，没有体现学生自主性。3、建议：重视音乐渲染、营造氛围。在学生理解了知音以后，相机播放《高山流水》，让学生迅速的进入了文言文学习的意境，拉进了学生与文本的距离。最后课文结束时，再次通过高山流水音乐的伴奏，让学生再次诵读课文，感受伯牙与钟子期之间的那种知音情谊。
1、优点：激趣导入，相得益彰，多种方式的朗读设计。
2、缺点：忽略了方法引领，没有体现学生自主性。
3、建议：重视音乐渲染、营造氛围。在学生理解了知音以后，相机播放《高山流水》，让学生迅速的进入了文言文学习的意境，拉进了学生与文本的距离。最后课文结束时，再次通过高山流水音乐的伴奏，让学生再次诵读课文，感受伯牙与钟子期之间的那种知音情谊。
伯牙鼓琴评课优缺点及建议
2、缺点：忽略了方法引领，没有体现学生自主性。3、建议：重视音乐渲染、营造氛围。在学生理解了知音以后，相机播放《高山流水》，让学生迅速的进入了文言文学习的意境，拉进了学生与文本的距离。最后课文结束时，再次通过高山流水音乐的伴奏，让学生再次诵读课文，感受伯牙与钟子期之间的那种知音情谊。
