教育中无儿童,见物不见人怎么理解



忽视了儿童的兴趣和需要。
教育中无视儿童，见物不见人应该理解为：强调教育过程中应该以教育对象的发展需求为中心，忽视了儿童的兴趣和需要，而不是以教育者的意愿和行为为中心。
1.教育中无儿童：这个概念强调教育过程中应该以儿童的发展需求为中心，而不是以教育者的意愿和行为为中心，教育者应该了解儿童的心理、生理、认知等方面的特点，根据儿童的发展阶段和需求，设计和实施相应的教育活动，促进儿童的全面发展。
2.见物不见人：这个概念强调教育过程中应该注重教育对象的认知和体验，而不是单纯地注重知识的传授，教育者应该通过丰富多彩的教育活动，让儿童亲身体验和感受世界，从而促进儿童的认知和情感发展。
教育工作中不变与变之间的关系，实质就是教育的道与术之间的关系。教育之道，即教育的本质和规律，这是我们必须坚守不变的教育根本。