身心健康首脑并用,谁提出来的
来源：动视网
责编：小OO
时间：2024-08-30 08:07:46
身心健康首脑并用,谁提出来的
陶行知主张应造就手脑并用、在劳力上劳心的体脑结合的新一代，乡村学校应当培养青少年儿童具有“健康的体魄、农夫的身手、科学的头脑、艺术的兴趣、改造社会的精神”等。陶行知（1891年10月18日—1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，景星学社社员。陶行知先生毕生致力于教育事业，对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。他不仅创立了完整的教育理论体系，而且进行了大量教育实践。
导读陶行知主张应造就手脑并用、在劳力上劳心的体脑结合的新一代，乡村学校应当培养青少年儿童具有“健康的体魄、农夫的身手、科学的头脑、艺术的兴趣、改造社会的精神”等。陶行知（1891年10月18日—1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，景星学社社员。陶行知先生毕生致力于教育事业，对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。他不仅创立了完整的教育理论体系，而且进行了大量教育实践。
您是想问身心健康手脑并用,谁提出来的吗？陶行知。陶行知主张应造就手脑并用、在劳力上劳心的体脑结合的新一代,乡村学校应当培养青少年儿童具有“健康的体魄、农夫的身手、科学的头脑、艺术的兴趣、改造社会的精神”等。
陶行知（1891年10月18日—1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，景星学社社员。陶行知先生毕生致力于教育事业，对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。他不仅创立了完整的教育理论体系，而且进行了大量教育实践。
身心健康首脑并用,谁提出来的
陶行知主张应造就手脑并用、在劳力上劳心的体脑结合的新一代，乡村学校应当培养青少年儿童具有“健康的体魄、农夫的身手、科学的头脑、艺术的兴趣、改造社会的精神”等。陶行知（1891年10月18日—1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，景星学社社员。陶行知先生毕生致力于教育事业，对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。他不仅创立了完整的教育理论体系，而且进行了大量教育实践。
