标题发现一个有价值的问题需要有三个思路：
第一种是顺应，从深度上提问，即从对方的观点中引申出你的问题。最著名的例子可以说是爱因斯坦关于牛顿定律的提问，“如果一个人以光速奔跑，所看到的光会是什么速度?”知识都是有系统性的，当一个问题能够突破原有知识的范畴，关联到更多的其他知识，这个问题势必就是一个好问题。顺应的要点是从对方的角度，沿着对方的思路发展下去，到一个疑问点提出问题。
第二种是提升，从高度上提问，即把对方的观点归纳提升拔高。成为更具有概括性更深刻的大问题，然后再从大问题出发，提出自己具体的小问题。平常人们说话琐碎的小问题，并没有什么太大的意思，但是把它们总结到一起，那么就会提升整体的思辨性。特别在听了领导讲话之后提问的时候，重点更在干总结，而不是提问了，如果你总结得好，他会把你当为知己的。这并不是在拍马屁，而目总结的时候，很有可能你可以把你的观点参杂进去，引起对方的思考，还不让他觉得突兀，反而认为这本来就是他自己的意见。最终达到双赢。
第三种是跳跃，从广度上提问，即遵循对方的思维逻辑，但跨领域跳出框架，从另外的角度提问，使提出的问题具有启发性。既出人意料，又在情理之中。所谓的举一反三。
爱因斯坦所说，提出一个问题往往比解决问题更为重要，因为解决一个问题也许只是一个数学上或者是实验上的技巧问题。而提出问题，新的可能性，从新的角度去看待旧的问题，却需要创造性的想象力，标志着科学的真正进步，用明智方法来寻找自己的领域，发现症结，果断采取行动。
