二程和朱子是怎样评价《大学》的
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时间:2024-09-01 23:22:38
二程和朱子是怎样评价《大学》的
2、朱熹,作为二程的继承者,进一步强调了《大学》在儒家教育中的核心地位,认为它是古代大学教育原则和方法的体现,朱熹还对《大学》的文本进行了注释和解读,进一步阐释了其思想内涵,并将《大学》与《中庸》《论语》和《孟子》并列,合称为“四书”,强调了它们在儒家经典中的重要地位。《大学》是一篇论述儒家修身齐家治国平天下思想的散文,原是《小戴礼记》第四十二篇,相传为春秋战国时期曾子所作,实为秦汉时儒家作品,是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。经北宋程颢、程颐竭力尊崇,南宋朱熹又作《大学章句》,最终和《中庸》《论语》《孟子》并称“四书”。宋、元以后,《大学》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书,对中国古代教育产生了极大的影响。
导读2、朱熹,作为二程的继承者,进一步强调了《大学》在儒家教育中的核心地位,认为它是古代大学教育原则和方法的体现,朱熹还对《大学》的文本进行了注释和解读,进一步阐释了其思想内涵,并将《大学》与《中庸》《论语》和《孟子》并列,合称为“四书”,强调了它们在儒家经典中的重要地位。《大学》是一篇论述儒家修身齐家治国平天下思想的散文,原是《小戴礼记》第四十二篇,相传为春秋战国时期曾子所作,实为秦汉时儒家作品,是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。经北宋程颢、程颐竭力尊崇,南宋朱熹又作《大学章句》,最终和《中庸》《论语》《孟子》并称“四书”。宋、元以后,《大学》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书,对中国古代教育产生了极大的影响。

1、二程(程颢和程颐)认为《大学》是孔子的遗书,是学习儒家学问的基础,它清晰地阐述了古人学习、做人和修身养性的程序和方法,强调了道德修养的重要性,并指出《大学》是初学者进入道德修养领域的门户。
2、朱熹,作为二程的继承者,进一步强调了《大学》在儒家教育中的核心地位,认为它是古代大学教育原则和方法的体现,朱熹还对《大学》的文本进行了注释和解读,进一步阐释了其思想内涵,并将《大学》与《中庸》《论语》和《孟子》并列,合称为“四书”,强调了它们在儒家经典中的重要地位。《大学》是一篇论述儒家修身齐家治国平天下思想的散文,原是《小戴礼记》第四十二篇,相传为春秋战国时期曾子所作,实为秦汉时儒家作品,是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。经北宋程颢、程颐竭力尊崇,南宋朱熹又作《大学章句》,最终和《中庸》《论语》《孟子》并称“四书”。宋、元以后,《大学》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书,对中国古代教育产生了极大的影响。
二程和朱子是怎样评价《大学》的
2、朱熹,作为二程的继承者,进一步强调了《大学》在儒家教育中的核心地位,认为它是古代大学教育原则和方法的体现,朱熹还对《大学》的文本进行了注释和解读,进一步阐释了其思想内涵,并将《大学》与《中庸》《论语》和《孟子》并列,合称为“四书”,强调了它们在儒家经典中的重要地位。《大学》是一篇论述儒家修身齐家治国平天下思想的散文,原是《小戴礼记》第四十二篇,相传为春秋战国时期曾子所作,实为秦汉时儒家作品,是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。经北宋程颢、程颐竭力尊崇,南宋朱熹又作《大学章句》,最终和《中庸》《论语》《孟子》并称“四书”。宋、元以后,《大学》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书,对中国古代教育产生了极大的影响。