为什么 BBC 纪录片拍摄水平和叙事水平那么高
来源:动视网
责编:小OO
时间:2024-09-16 20:46:49
为什么 BBC 纪录片拍摄水平和叙事水平那么高
除去行业起步的早晚,技术的差距等外观因素,我觉得还有一种差距在基础教育上。看纪录片《非洲》时,就心生感慨。我们哪能排出这样的纪录片。的教育没有教会人这样crazy的职业精神。拍摄小海龟孵化完奔入大海的场面,BBC的年轻的摄制组的男女工作人员就在海边搭着帐篷昼夜拍摄,打趣的避让着可能致命的毒蝎子,女生们一样晒的黑亮,在40度的高温下守着摄影机。这差距不仅仅是会使用摄像电视制作这些硬标准,的舌尖也可以把画面拍的非常优美。我看到的是冷静,专业和对工作的尽责。从小到大的各种学习课堂及课外活动中学到的综合知识,才可以应对各种野外状况。我相信他们在很小的时候是有机会亲近大自然的,而不是关在密闭教室里和外教互动。引用心理学家李子勋的话:人类是大自然的产物,每个孩子从母体中新生也必然携带了全部自然的信息。
导读除去行业起步的早晚,技术的差距等外观因素,我觉得还有一种差距在基础教育上。看纪录片《非洲》时,就心生感慨。我们哪能排出这样的纪录片。的教育没有教会人这样crazy的职业精神。拍摄小海龟孵化完奔入大海的场面,BBC的年轻的摄制组的男女工作人员就在海边搭着帐篷昼夜拍摄,打趣的避让着可能致命的毒蝎子,女生们一样晒的黑亮,在40度的高温下守着摄影机。这差距不仅仅是会使用摄像电视制作这些硬标准,的舌尖也可以把画面拍的非常优美。我看到的是冷静,专业和对工作的尽责。从小到大的各种学习课堂及课外活动中学到的综合知识,才可以应对各种野外状况。我相信他们在很小的时候是有机会亲近大自然的,而不是关在密闭教室里和外教互动。引用心理学家李子勋的话:人类是大自然的产物,每个孩子从母体中新生也必然携带了全部自然的信息。
除去行业起步的早晚,技术的差距等外观因素,我觉得还有一种差距在基础教育上。看纪录片《非洲》时,就心生感慨。我们哪能排出这样的纪录片。我们的教育没有教会人这样crazy的职业精神。拍摄小海龟孵化完奔入大海的场面,BBC的年轻的摄制组的男女工作人员就在海边搭着帐篷昼夜拍摄,打趣的避让着可能致命的毒蝎子,女生们一样晒的黑亮,在40度的高温下守着摄影机。这差距不仅仅是会使用摄像电视制作这些硬标准,我们的舌尖也可以把画面拍的非常优美。我看到的是冷静,专业和对工作的尽责。从小到大的各种学习课堂及课外活动中学到的综合知识,才可以应对各种野外状况。我相信他们在很小的时候是有机会亲近大自然的,而不是关在密闭教室里和外教互动。引用心理学家李子勋的话:人类是大自然的产物,每个孩子从母体中新生也必然携带了全部自然的信息。孩子是在大自然信息引导下从生命内部唤起生命的智慧。家长要相信自然蕴含的智慧远胜于人类科学表达的智慧,所以让孩子亲近自然,接受自然的滋养正是提升孩子心智能力的最佳途径。——《家庭成就孩子:李子勋的后现代亲子课》自然的滋养提升孩子心智能力。加之学校的教育并不只是追求高分,更多的课外学习,丰富多元创新的教育系统才更有可能培养出这样的人才。
为什么 BBC 纪录片拍摄水平和叙事水平那么高
除去行业起步的早晚,技术的差距等外观因素,我觉得还有一种差距在基础教育上。看纪录片《非洲》时,就心生感慨。我们哪能排出这样的纪录片。的教育没有教会人这样crazy的职业精神。拍摄小海龟孵化完奔入大海的场面,BBC的年轻的摄制组的男女工作人员就在海边搭着帐篷昼夜拍摄,打趣的避让着可能致命的毒蝎子,女生们一样晒的黑亮,在40度的高温下守着摄影机。这差距不仅仅是会使用摄像电视制作这些硬标准,的舌尖也可以把画面拍的非常优美。我看到的是冷静,专业和对工作的尽责。从小到大的各种学习课堂及课外活动中学到的综合知识,才可以应对各种野外状况。我相信他们在很小的时候是有机会亲近大自然的,而不是关在密闭教室里和外教互动。引用心理学家李子勋的话:人类是大自然的产物,每个孩子从母体中新生也必然携带了全部自然的信息。