幼儿园进行说课程故事比赛活动意义怎么写



幼儿园进行说课程故事比赛活动意义如下：
它能使儿童的看、听、说、编的欲望与能力有所提高，让他们感受到生活的美好，让幼儿懂得是非善恶。培养幼儿的情感(爱国情感、友谊、亲情　同情弱者　崇拜英雄人物等等)与价值观。激发幼儿热爱图书的情感，激起幼儿阅读兴趣和识字的愿望，获得有关书面语言的知识，发展想象逻辑思维、提高语言表达能力，培养幼儿养成勤动脑的的好习惯，吸引孩子的注意力，养成良好的倾听习惯。
幼儿园课程故事可以改变幼儿的行为习惯，培养幼儿的耐心，提高自信心，养成良好的性格，让幼儿健康成长。叶圣陶说:“教育就是培养好习惯。”俗话说自然成习惯，习惯成性格，性格造就命运，可见习惯的重要。如项羽与刘邦的故事，身边亲戚的故事。
幼儿园课程故事能把幼儿带到更高的境界，扩展知识、提高想象力、增强记忆力。听故事能提高儿童连贯性语言的发展。听故事是幼儿生活的需要，是心理发展的必要途径。故事对幼儿的吸引力很大，幼儿教育的基础的是习惯教育，也就是养成教育，幼儿的养成教育关系着幼儿的一生。