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小学四年级的数学题甲乙两车同时从AB两地相向而行,在距A地80千

来源:动视网 责编:小OO 时间:2024-12-26 05:58:24
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小学四年级的数学题甲乙两车同时从AB两地相向而行,在距A地80千

接下来,当甲乙两车再次共同走了一个全程时,甲车已经走了80千米。根据这个信息,可以推导出整个旅程的全程距离。为了计算全程,可以将甲车在一个全程内走的距离乘以3,然后减去那额外的60千米。即:80千米乘以3,得到240千米,再减去60千米,得出全程为180千米。这样,我们就通过简单的数学运算和逻辑推理,得出了甲乙两车所在旅程的全程距离是180千米。
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导读接下来,当甲乙两车再次共同走了一个全程时,甲车已经走了80千米。根据这个信息,可以推导出整个旅程的全程距离。为了计算全程,可以将甲车在一个全程内走的距离乘以3,然后减去那额外的60千米。即:80千米乘以3,得到240千米,再减去60千米,得出全程为180千米。这样,我们就通过简单的数学运算和逻辑推理,得出了甲乙两车所在旅程的全程距离是180千米。


甲乙两车在一个特定的旅程中相遇了两次,第一次在距离B地60千米的地方。在这次的相遇中,甲乙两车共同走了3倍的全程,而甲车则走了一个全程加上额外的60千米。

接下来,当甲乙两车再次共同走了一个全程时,甲车已经走了80千米。根据这个信息,我们可以推导出整个旅程的全程距离。

为了计算全程,我们可以将甲车在一个全程内走的距离乘以3,然后减去那额外的60千米。即:80千米乘以3,得到240千米,再减去60千米,得出全程为180千米。

这样,我们就通过简单的数学运算和逻辑推理,得出了甲乙两车所在旅程的全程距离是180千米。

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小学四年级的数学题甲乙两车同时从AB两地相向而行,在距A地80千

接下来,当甲乙两车再次共同走了一个全程时,甲车已经走了80千米。根据这个信息,可以推导出整个旅程的全程距离。为了计算全程,可以将甲车在一个全程内走的距离乘以3,然后减去那额外的60千米。即:80千米乘以3,得到240千米,再减去60千米,得出全程为180千米。这样,我们就通过简单的数学运算和逻辑推理,得出了甲乙两车所在旅程的全程距离是180千米。
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