动能：
- 定义：物体由于运动而具有的能量，称作动能。
- 影响因素：物体的速度和物体的质量。物体的速度相同时，物体的质量越大，动能越大。物体的质量相同时，物体的速度越大，动能越大。
- 动能公式：Ek = 1/2 * mv² (其中m是物体质量，v是速度)
- 注：①动能是标量；②动能具有瞬时性，物体在某一时刻具有的速度确定，动能也就确定，是状态量；③动能具有相对性，不同参考系下物体的速度不同，因而具有不同的动能，通常以地面为参考系研究物体的运动。
势能：
- 定义：储存于一个系统内的能量，也可释放或转化为其他形式的能量。势能是状态量，也称作位能。势能不是单个物体所具有的，而是相互作用物体共有的。
- 分类：重力势能、磁场势能、弹性势能、分子势能、电势能、引力势能等。
- 注：势能的大小与作用力F和相对距离h（弹性势能为x，引力势能为r等）有关，表示为d(Ep)/dh=F，或Ep=∫Fdh，即保守力所做的功的大小。
物理学习方法：
- 图象法：在物理学中，图象是描述规律、解决问题的强有力工具。图象中含有丰富的信息，有助于简化问题解决过程，常在高考中应用，并逐渐增加比重。物理学中常用公式法和图象法描述物理规律，应结合两者来解决问题。
- 对称法：利用对称性分析物理问题，可简化计算和推导过程，快速抓住问题核心。例如，伽利略认为圆周运动最具有对称性，这为牛顿发现万有引力定律奠定了基础。
- 估算法：在某些物理问题中，不需要精确结果，但需要对事物进行预测估计。例如，卢瑟福通过经典粒子散射实验，估算出原子核半径。估算方法能忽略次要因素，抓住主要本质，快速进行数量级计算。
- 微元法：在研究某些物理问题时，将问题分解为许多微小的“元过程”，每个“元过程”遵循相同规律。分析这些“元过程”后，进行必要的数学或物理处理，从而解决问题。例如，利用微元法计算摩擦力做功、导出电流强度的微观表达式等。
物理学习技巧：
- 理象记忆法：通过形象的现象来记忆物理概念，如车辆起步或刹车时，人的倾斜来记忆惯性概念。
- 浓缩记忆法：将复杂的物理定律或规律浓缩成简单的口诀或语句，便于记忆，如光的反射定律可浓缩为“三线共面、两角相等”。
- 口诀记忆法：通过押韵的语句来记忆物理定律，如“物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，不论动与静”。
- 比较记忆法：对比物理概念或现象的异同，找出联系和区别，加深记忆，如惯性与惯性定律、像与影等。
- 推导记忆法：通过推导过程来记忆物理公式，加深对公式含义的理解，如液体内部压强的计算公式推导。
- 归类记忆法：将物理量或概念按照特定的分类标准进行归类，便于记忆，如速度、功率、密度的定义都遵循“单位……的……叫……”的格式。
- 顾名思义法：根据物理量的名称来记忆其定义和特性，如浮力、拉力、支持力的方向可根据名称推断。
- 因果（条件记忆法）：根据特定条件来记忆物理定律的应用，如左手定则和右手定则的应用条件。
