理论上，全文都应该背诵。不过，我们的老师建议我们重点背诵从“古者富贵而名摩灭”开始到文章结尾的部分。
这部分内容详细阐述了司马迁对人生遭遇的深刻思考，以及他撰写《史记》的崇高使命感。通过这段文字，我们可以感受到司马迁面对个人苦难时的坚韧不拔，以及他为实现理想而甘愿承受巨大痛苦的决心。
“古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。”这句开篇之语，既是对历史的总结，也是对个人命运的感慨。接着，司马迁列举了历史上众多名人的例子，如屈原、左丘明、孙子等，他们虽然遭受了种种挫折，但最终留下了不朽的作品。
“大底圣贤发愤之所为作也。”这句话更是点明了创作的动力来源于内心深处的愤懑与不平。司马迁以此激励自己，同时也希望读者能够从中获得启发，勇敢地面对生活的挑战。
“此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。”司马迁认为，正是因为这些人的遭遇，才促使他们写下这些著作，为后人留下了宝贵的精神财富。
“乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。”这部分内容更是具体描述了左丘明和孙子等人的遭遇，他们虽然身体残疾，但仍坚持著述，表达了司马迁对他们精神的敬佩。
“仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。”这是司马迁对自己写作《史记》目的的阐述，他希望通过这部著作探讨天人之间的关系，总结历史的变迁，最终形成自己的学术观点。
总之，这一段落不仅是对历史的回顾，更是对个人意志的颂扬，对理想追求的坚持。通过对这段文字的学习，我们能够更好地理解司马迁的精神世界，也能从中汲取力量，勇敢地面对生活中的困难。
