国学，这一古老而深邃的学问，自二十世纪初逐渐兴起，并在二十年代达到了鼎盛。八十年代的“寻根”热潮，以及九十年代至今的“国学”热，无不反映了今人对于传统文化的深刻反思与正视。在当今世界多元文化的大背景下，国学正被重新定位，以彰显其在当代中国的价值与意义。
“国学”一词，诞生于西学东渐、文化转型的历史洪流之中。尽管学术界至今尚未对国学给出统一明确的定义，但名家们各抒己见，纷纷提出了自己的见解。例如，国粹派邓实在1906年曾撰文指出：“国学者何？一国所有之学也。有地而人生其上，因以成国焉，有其国者有其学……”他强调了国学的经世致用性，即通过学习一国之学来治理国家。
一般来说，国学是指涵盖以儒学为主体的中华传统文化与学术。它不仅包括儒家经典、历史、哲学等核心领域，还广泛涉及医学、戏剧、书画、星相、数术等多个方面。这些领域虽可视为国学的外延，但同样承载着中华文化的精髓与智慧。
在现今社会，国学不仅是历史的记忆与传承，更是文化自信的体现。通过学习国学，我们可以更好地理解中华文化的博大精深，增强民族自豪感与凝聚力。同时，国学也是连接过去与未来的桥梁，让我们在传承中创新，在创新中发展。
因此，让我们一同走进国学的殿堂，感受其独特的魅力与深邃的智慧吧！
