《游褒禅山记》是北宋政治家、思想家王安石在辞职归途中游览褒禅山后，以追忆形式写下的一篇游记。该文夹叙夹议，不仅在当时难能可贵，在当今社会也具有极其深远的现实意义。以下是我为大家整理的高中语文《游褒禅山记》教案设计集锦，希望对大家有所帮助。
教案设计集锦一：
一、概述
《游褒禅山记》是高一年级语文版必修二第三单元的课文。本单元的三篇文言文以景物为依托，说理抒情，展现了深厚的文化底蕴和民族智慧。本课的学习重点是借助注释和工具书读懂文章内容，了解古代文人热爱生活、关注社会的态度，掌握常用文言实词和虚词的意义和用法。
二、教学目标分析
1. 知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文，学习文言虚词“以”、“其”的意义与用法。
2. 过程与方法：反复诵读，串讲翻译，问题探究。
3. 情感态度与价值观：领会治学处世需坚定意志，深思慎取的道理。
三、教学过程(第一课时)
1. 煽情激趣，导入新课。
2. 熟读课文，感知内容。
3. 研读文本，探究赏析。
4. 整理文言知识。
5. 作业布置。
教案设计集锦二：
一、概述
《游褒禅山记》是北宋著名政治家、文学家王安石借游褒禅山阐发道理的说理性散文。作者通过记游，表达了人要有不畏艰险，勇于进取的精神和治学处事必须“深思慎取”的道理。
二、教学目标分析
1. 知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文，学习文言实词和虚词的意义和用法。
2. 过程与方法：反复诵读，串讲翻译，问题探究。
3. 情感态度与价值观：领会治学处世需坚定意志，深思慎取的道理。
三、教学过程(第一课时)
1. 煽情激趣，导入新课。
2. 熟读课文，感知内容。
3. 研读文本，探究赏析。
4. 整理文言知识。
5. 作业布置。
教案设计集锦三：
一、概述
《游褒禅山记》是北宋著名政治家、文学家王安石借游褒禅山阐发道理的说理性散文。作者通过记游，表达了人要有不畏艰险，勇于进取的精神和治学处事必须“深思慎取”的道理。
二、教学目标分析
1. 知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文，学习文言实词和虚词的意义和用法。
2. 过程与方法：反复诵读，串讲翻译，问题探究。
3. 情感态度与价值观：领会治学处世需坚定意志，深思慎取的道理。
三、教学过程(第一课时)
1. 煽情激趣，导入新课。
2. 熟读课文，感知内容。
3. 研读文本，探究赏析。
4. 整理文言知识。
5. 作业布置。
