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五年级上册语文第21课《圆明园的毁灭》表达什么感情

来源:动视网 责编:小OO 时间:2024-12-26 21:12:42
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五年级上册语文第21课《圆明园的毁灭》表达什么感情

同时,文章也流露出对侵略者的强烈憎恨。文中提到了圆明园是如何在战争中遭到破坏,那些曾经的壮丽景象如今化为灰烬,作者对此表达了深深的悲愤之情。这种情感不仅是对无辜被毁的文化遗产的惋惜,更是对侵略者残暴行径的谴责。文章通过对比昔日的辉煌与现在的残破,激起了读者对和平与安宁的渴望,以及对历史教训的深刻反思。通过这篇课文的学习,学生们能够更加深刻地理解到文化遗产的重要性,以及保护文化遗产的紧迫性。同时,它也教育了我们,珍惜和平、远离战争,是每个人的责任。这篇文章以圆明园的毁灭为切入点,让我们意识到,历史的教训不能被遗忘,和平与安宁才是人类共同追求的目标。
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导读同时,文章也流露出对侵略者的强烈憎恨。文中提到了圆明园是如何在战争中遭到破坏,那些曾经的壮丽景象如今化为灰烬,作者对此表达了深深的悲愤之情。这种情感不仅是对无辜被毁的文化遗产的惋惜,更是对侵略者残暴行径的谴责。文章通过对比昔日的辉煌与现在的残破,激起了读者对和平与安宁的渴望,以及对历史教训的深刻反思。通过这篇课文的学习,学生们能够更加深刻地理解到文化遗产的重要性,以及保护文化遗产的紧迫性。同时,它也教育了我们,珍惜和平、远离战争,是每个人的责任。这篇文章以圆明园的毁灭为切入点,让我们意识到,历史的教训不能被遗忘,和平与安宁才是人类共同追求的目标。


在《圆明园的毁灭》这篇课文里,作者表达了对圆明园建筑的深深赞美之情。文中描绘了圆明园昔日的辉煌,那里的建筑风格多样,布局精巧,展现了中国古代建筑艺术的卓越成就。作者通过细腻的描写,让人仿佛置身于那座宏伟的皇家园林之中,感受到了它的庄重与大气,也领略到了中国古代文化的博大精深。

同时,文章也流露出对侵略者的强烈憎恨。文中提到了圆明园是如何在战争中遭到破坏,那些曾经的壮丽景象如今化为灰烬,作者对此表达了深深的悲愤之情。这种情感不仅是对无辜被毁的文化遗产的惋惜,更是对侵略者残暴行径的谴责。文章通过对比昔日的辉煌与现在的残破,激起了读者对和平与安宁的渴望,以及对历史教训的深刻反思。

通过这篇课文的学习,学生们能够更加深刻地理解到文化遗产的重要性,以及保护文化遗产的紧迫性。同时,它也教育了我们,珍惜和平、远离战争,是每个人的责任。这篇文章以圆明园的毁灭为切入点,让我们意识到,历史的教训不能被遗忘,和平与安宁才是人类共同追求的目标。

圆明园的毁灭不仅仅是一个地方的消失,更是中国乃至全人类文化遗产的巨大损失。作者通过强烈的对比,让人感受到那份痛心疾首,同时也激发了人们对于历史的敬畏之心。这篇文章不仅仅是一篇文学作品,它更是一次心灵的洗礼,一次对历史的深刻反思。详情

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五年级上册语文第21课《圆明园的毁灭》表达什么感情

同时,文章也流露出对侵略者的强烈憎恨。文中提到了圆明园是如何在战争中遭到破坏,那些曾经的壮丽景象如今化为灰烬,作者对此表达了深深的悲愤之情。这种情感不仅是对无辜被毁的文化遗产的惋惜,更是对侵略者残暴行径的谴责。文章通过对比昔日的辉煌与现在的残破,激起了读者对和平与安宁的渴望,以及对历史教训的深刻反思。通过这篇课文的学习,学生们能够更加深刻地理解到文化遗产的重要性,以及保护文化遗产的紧迫性。同时,它也教育了我们,珍惜和平、远离战争,是每个人的责任。这篇文章以圆明园的毁灭为切入点,让我们意识到,历史的教训不能被遗忘,和平与安宁才是人类共同追求的目标。
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