1. 营造分享的家庭环境，避免孩子在家中享有特殊待遇，并在合理范围内满足其需求。让孩子明白自己在家庭中与父母和其他兄弟姐妹是平等的，以减少其自我中心的想法。
2. 面对孩子独占喜爱的食物的行为，家长应将食物分开公平分配，不应再放任不管。起初，孩子可能会哭闹或恳求，但家长必须坚持原则，不能妥协。一旦妥协，孩子就会知道有机可乘，因此家长需要有决心、耐心和恒心。
3. 家长自身应成为榜样：家庭教育中的过度溺爱和娇宠会导致孩子懒惰、自私、骄横和无能，这些品格缺陷会影响孩子的学校和社会生活。
4. 父母应以身作则。一个例子是，一对父母对孩子百般呵护，而对父母却态度恶劣。有一天，他们的行为被孩子看到，孩子大声说：“我记住了你们怎样对待祖父母，看我长大后怎样对待你们。”这个例子表明，身教重于言教。
5. 培养孩子的交往意识：教育孩子在与他人交往时考虑长辈的感受，例如在用餐时先为长辈夹菜，给予长辈舒适的座位，感谢他人的帮助，以及在他人需要时提供帮助。通过这些行为，孩子能逐步体会到关心和帮助他人的快乐。
6. 鼓励孩子参与合作性游戏，让他们体验到自私行为不受欢迎，并指导他们在游戏中学会尊重、帮助和谦让他人，以及控制不合理情绪。
7. 避免让孩子只关注个人享受：无止境的欲望是自私的根源。家长不应让孩子只关注个人享受，而应让他们明白满足欲望与履行义务同样重要。例如，在有好吃的时，应与他人分享；在家务上，应主动帮助父母。这样，孩子才能养成尊重他人、关心他人的习惯，而不会只考虑自己。详情
