基本原则在于理论与实际的结合，这是学习哲学乃至所有学科的基础。有些同学可能会认为这是陈词滥调，缺乏实际意义，但实际上，理论与实际的结合是学好哲学的关键。
学习的过程本身就是理论与实际结合的过程。哲学是对各门具体学科知识的总结和概括，而各门具体科学则是对客观世界的具体认识。因此，哲学最终源于客观实际。使用归纳法和演绎法相结合的方法来学习哲学，能够更好地理解和接受知识。归纳法是从个别到一般的思维方法，而演绎法则从一般到个别。这两种方法交替使用效果最佳。
在教学过程中，教师通常会首先运用归纳法，即先列举几个生活或生产中的实例，从中找出共性，即哲学观点。例如，教师可能会先举出“上”和“下”、“教师”和“学生”、“化合”和“分解”、“自由”和“纪律”等例子，然后抽象出其中的共同点，即对立统一双方，从而引入矛盾观点。学生在此基础上，可以进一步使用演绎法，通过矛盾观点联系新的实际进行分析和说明。
通过多次反复，一个哲学观点应该能够被掌握。这种反复的过程不仅帮助学生理解和掌握哲学观点，还培养了他们的辩证思维能力。
读书是学习，但使用也是学习，而且是更重要的学习。有些同学过分强调学科之间的界限，导致知识迁移能力较差。要想学好哲学，在学习其他学科知识时，应有意识地应用哲学思想进行指导。这有助于培养自己的辩证思维能力，提高解决问题的能力。
